老旧幼儿园如何“换新颜”
例如,有的幼儿园在创设环境时只是简单地摆放了一些玩具和装饰物,而没有考虑到这些物品与课程内容之间的联系,无法为幼儿提供一个与课程内容相协调、相促进的学习环境。对此,教师应有意识地将环境作为课程活动的重要场所和支撑,将环境创设与课程内容相结合,与课程目标相对接,使幼儿在环境中学习、在环境中探索。如在开...
二幼举行“幼儿园课程理念下户外活动设计和环境创设”培训活动
由洪雅县第二幼儿园主办、新华文轩洪雅分公司承办的《幼儿园课程理念下户外活动设计和环境创设》专题培训及现场教研活动于9月16日在洪雅二幼举行。图片理论学习增内涵图片成都市第四幼儿园邓洁园长的讲座《幼儿园课程理念下户外活动设计和环境创设》从儿童视角、童真课程、户外活动设计、户外环境创设、教师角色定位...
政策指南||幼儿园嵌入“双减”改革中,破局点到底在哪里
幼儿园质量提升不仅需要具体的行动,也需要转变治理理念和模式,“双减”政策对教育治理提出了更高的要求,对过程性质量的关注,要求园所时时关注和记录教育现场,收集大量种类繁杂的信息和数据,在评估时对这些信息和数据进行处理与分析,最终依托数据分析结果进行园所质量提升。不管是“双减”背景还是质量提升的时代使命,幼儿...
宁波市江北区世茂天慧幼儿园|幼儿视角进行班级环境创设交流活动
中一班:在创设班级区域环境的过程中树立“幼儿为本”的教育理念,幼儿是班级区域环境创设的主体,是区域环境创设过程中的重中之重。我们充分尊重幼儿的主体性地位。中二班:建构区的操作材料主要有三大类:1.木制积木2.塑料积木3.辅助材料(幼儿在建构活动中学会基本的建构功能:延伸,架空,对称等,有目的有主题建构...
遂宁安居区第四幼儿园开展2023年下期第一学月环创区角评比活动
10月12日,遂宁市安居区第四幼儿园开展了2023年下期第一学月环境创设观摩评比活动。首先,由各班班主任向评委组介绍班级环创的设计主题、设计创意、设计理念以及环境、区域和幼儿如何进行互动;然后,评委组结合月主题、环创的教育性、安全性、美观性、创新性、可操作性等方面进行评分;接着,大家分享了在本次环创中...
...怀化师专学前教育学院开展共创幼儿园农耕文化主题环创活动
云天收夏色,木叶动秋声(www.e993.com)2024年7月14日。近日,怀化师专学前教育学院以突出为民服务、加强“校地园”合作、共谋融合发展为理念,在新学期来临之际,学院美术教研室教师带领学生志愿者共赴怀化市鹤城区池回幼儿园开展了为期一周的“以美育人,‘境’润童心”幼儿园农耕文化主题环境创设活动。
“环”绕童趣 “境”显童真 武冈市幼儿园开展环境创设评比活动
华声在线3月9日讯(通讯员谭元元林水云)环境无声,教育有痕。为更好地倾听幼儿的声音,追随幼儿的脚步,充分发挥“环境育人”的理念与作用,3月7日,武冈市幼儿园开展了“‘环’绕童趣,‘境’显童真”的环境创设评比活动。本次活动由园领导及各班班主任担任评委,各班派一位老师担任环境解说员,对班级环境...
二七区马寨镇中心幼儿园:环创润童心 评比促成长
中原网讯(赵文源通讯员鲁莉娟段静波)在幼儿园的教育活动中,环境是一种“隐性课程”,是重要的教育资源,为充分发挥其教育价值。2024年4月15日,二七区马寨中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。活动在园长鲁莉娟、主任张丽的带领下逐一进班进行检察和指导,环创检查过程中,各班班主任对自己班级的各区域、表征墙、...
丽景幼儿园:办生态文明教育 走特色发展之路
中国江苏网11月30日无锡讯无锡市新吴区丽景幼儿园于2018年9月正式成立,是江苏省优质幼儿园,绿化总面积为1921平方米,绿化覆盖率92%。幼儿园以“每一个生命向暖生长”为办园宗旨,遵循自然教育理念,让幼儿在自然环境中自然地学习获得自然发展是幼儿园教育的美好愿景。幼儿园先后获得无锡市文明单位、无锡市平安校园、...
灞桥区红旗街道中心幼儿园环境创设评比活动小记
一场环创观摩评比活动,也是一次严谨的教研活动。现场观摩后,老师们根据各班环境创设的亮点及观摩的感悟进行交流和研讨,在思维碰撞中更新理念,取长补短。最后,灞桥区红旗街道中心幼儿园副园长吴园园给这次评比活动进行点评总结,与老师们共同探讨环创心得,向老师们提出需更关注“让环境成为会说话的老师”为环境创设方向的...