西安翻译学院教师斩获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖
团队成员们齐心协力、共同奋斗,克服了种种困难和挑战,不断完善和优化教学设计和实施方案。她们以北京外国语大学文秋芳教授的产出导向法(POA)为教学设计依据,深入挖掘教材内容,从实际学情出发,设计真实有效的交际场景和促成活动,同时运用AI数字评价与师生合作评价(TSCA)等多种评价方式,提升育人效果。比赛中,她们与...
...| 外研在线受邀出席首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会
2024年5月24—26日,首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会在西安外国语大学顺利举办。本次研讨会由西安外国语大学、外语教学与研究出版社联合主办,西安外国语大学汉学院承办,《国际中文教育(中英文)》期刊提供学术支持。会议设置特约报告、教材讲解、教学设计展示、真实课堂展示四大环节,吸引来自全国70多所院校的2...
以产出导向法提升英语教学质量
英语教师透彻理解产出导向法的理论基础,包括“学习中心说”“学用一体说”等理论,明确认识到产出导向理论提倡的“学习中心说”有别于“以学生为中心”的理念,据此在设计英语教学时更加关注学生能够学到什么,进而更新英语教学目标。英语教师尤其重视产出导向理论所主张的边学边用、学用结合教学理念,将英语教材课文教学作...
产出导向下的多元英语教学评价
这本身与我国外语教学理论创新成果“产出导向法”具有一致性,强调以学生产出为智慧教学主导、以学生为重要教学主体,由师生共建“驱动—促成—评价”良性循环的教学流程。
教育部启动实施新一轮高校本科教育教学审核评估
一是坚持以评估思想理念引导改革。坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”的国际先进理念,将其作为引领整个评估工作的核心理念。以学生发展为本,以激发学生的学习积极性和潜能、刻苦学习为提高人才培养质量的核心要素,强调教育产出质量,以质量保障机制和能力为评估重点...
产出导向 混合进阶 推进“形势与政策”课程改革创新
学院深耕“中国共产党人精神谱系融入高校思想政治理论课教学研究”“基于产出导向的形势与政策课线上线下混合式教学探索”等国家社科基金高校思政课专项、福建省本科教育教学改革研究项目,摸索教学规律,提炼教改经验,形成70多万字理论成果,为教学提供思路启迪,并将其转化为教学资源,力促教研相长(www.e993.com)2024年9月11日。5年来,学院出版教改专著...
产出导向 混合进阶 推进“形势与政策”课程改革创新-光明日报...
学院深耕“中国共产党人精神谱系融入高校思想政治理论课教学研究”“基于产出导向的形势与政策课线上线下混合式教学探索”等国家社科基金高校思政课专项、福建省本科教育教学改革研究项目,摸索教学规律,提炼教改经验,形成70多万字理论成果,为教学提供思路启迪,并将其转化为教学资源,力促教研相长。5年来,学院出版教改专著...
瞿振元:全面深化改革是推动“双一流”建设的根本动力
如何改变以知识传授为主的教育教学理念和方法,建立以能力培养、鼓励创新和全面发展为导向的教育教学新理念新方法,深入推进人才培养模式的改革?如何兼顾教育的工具性价值与人文性价值,建立专业教育与通识教育相结合的人才培养方式,培养既有扎实专业知识与能力、又有良好人文社科素养的优秀人才?如何更新教学内容,使之更好...
培养复合型外语人才 川师外院探索新路径
“怎样培养人”的必答题;形成了独具特色的以爱国情怀强基、外国语言文化固本、其他专业能力修身、信息技术支撑、实践创新拓界的“一精三会、实创合一”高素质复合型师资和应用型外语人才培养模式,特别是立足自身特色,按照“产出导向、学生中心、跨界融合、全人教育”的人才培养理念,从4个方面探索支撑学生高质量发展新...
凝聚共识 汇聚合力 奋力谱写本科教育教学改革新篇章——校党委...
“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE(OutcomeBasedEducation)教育理念,是高等学校本科专业类教学质量国家标准制定的基本原则,也是世界高等教育发展的先进理念,当前被作为工程教育专业认证和审核评估的核心理念。学生中心是指学校教育教学工作要紧紧围绕学生发展这个中心,把学生发展作为一切工作的出发点和落脚点,激发学生的...