如何向世界讲述中国故事?这场英语戏剧的比拼给中职学生们打了个样

”杭州市中职英语教学研究会理事长、乔司职高校长却旦说，“职教出海”，需要学生带着技能、文化走出国门，“我看到不少老师已经把戏剧教育运用到日常中，学生很喜欢，这说明他们有成为优秀的跨文化传播者的素质。”今年的职教“国赛”改名“世界职业院校技能大赛”，赛制也迎来大改，不少赛项都以情景剧形式呈现。这...

奇速英语冬令营:创新研学,让英语综合水平更上一层楼

为了打破这一瓶颈,奇速英语冬令营凭借其创新研学的理念,为学生们提供了一个集趣味性、实践性和个性化于一体的英语学习平台,让英语综合水平在寓教于乐中更上一层楼。一、创新教学,激发学习热情奇速英语冬令营摒弃了传统英语教学的枯燥模式,将创新教学融入课程设计之中。通过采用思维导图记单词、情景模拟对话、英语戏剧表...

奇速英语冬令营:开启英语研学新篇章,助力思维与兴趣齐飞

一、创新研学理念,引领英语学习新风尚奇速英语冬令营秉持“兴趣、习惯、方法、思维”四位一体的教育理念,致力于打造一个既有趣又高效的英语学习环境。在这里,学生们将不再被枯燥乏味的语法和词汇所束缚,而是通过一系列生动有趣的教学活动,如英语戏剧表演、思维导图故事记单词、跨文化交流等,激发对英语学习的浓厚兴趣。

学术礼贤 | 雅思校本研新思,教研探索共成长——青岛九中英语组月...

为落实课程方案,开发精品课程,丰富教学资源,我校引入了雅思课程,这是我校深化特色办学理念的极具前瞻性的实践,为我校英语学科的教学开拓了一个新的视角和方向,也为学生文化意识与国际视野的培养搭建了平台。我校英语组教师经过三期培训后,对雅思教学有了深刻的理解与认知,在此基础上,高一年级在实践中积极探索雅思...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要在现有的教学大纲和教学内容中,将中华优秀传统文化纳入,开发具有特色和深度的特色校本课程。随着素质教育理念逐步深化与贯彻,小学英语教学理念、教学内容、教学方法等都迫切需要进一步完善。当前,有必要将英语课程与中华优秀传统文化进行更深层次的融合,通过一系列...

南宁师范大学外国语学院教育戏剧教学团队赴南宁市华衡小学 联合...

近日,南宁师范大学外国语学院教育戏剧教学团队受邀到南宁市华衡小学联合开展“用英语讲好民族故事——融入本土文化的英语教育戏剧特色课程”推广活动(www.e993.com)2024年11月20日。南宁师范大学外国语学院高飞雁、樊毅、叶悦、吴琼华以及南宁市华衡小学英语教师宁罕、韦静带领六年级的孩子们共同体验了一节生动有趣的英语教育戏剧课。

构建英语课堂新样态,广东省英语教育戏剧教学研讨活动举行

如何构建英语教育戏剧课堂的特色新样态？日前，由广东省语言文字工作协会主办的“广东省英语教育戏剧教学研讨活动”，在中山梅沙实验学校举行。来自全省各地中小学教师200多人齐聚，交流探讨新课程背景下的英语戏剧课程建设。“广东省英语教育戏剧教学研讨活动”在中山市举行。活动现场进行了《基于核心素养的小学英语戏剧...

新高考背景下高中英语大单元教学探索

“以赛促教”,树立全新的教学思路立足新高考背景,定陶二中高度注重高中英语教师综合能力的提升,积极转变教师的教育理念。一方面,学校逐步减少教师日常事务,积极组织教师开展专业化、系统化培训,指导高中英语教师认真研读新高考教学政策、英语学科教学标准等;另一方面,学校组织教师积极参与教学设计竞赛,充分发挥“以赛促教”...

文化教育融入高校英语教学中的路径分析

在英语教学中加入第二课堂活动,借助校内外的丰富资源,将文化教育元素有机融合,对于学生自主学习和全面发展具有显著意义。第二课堂以其非正式的学习环境,使学生在轻松自由的氛围下参与各类文化体验活动,比如英语角、国际文化节、外籍教师讲座,以及参与英语戏剧社团等。这些富有创意的实践活动让学生在英语学习之余,亲身...

跨学科戏剧教育丨朝阳凯文资深外教沉浸式英文教学

朝阳凯文的英文学习,已经远远超越了传统的课堂边界。随着教育模式不断创新,跨学科的教学方法已渗透在课程的各个方面。其中,沉浸式戏剧教育的核心在于其全方位的体验式学习。学生们不再是被动地接受知识的容器,而是变成了积极的参与者。在这种环境中,他们通过角色扮演、即兴创作和团队合作,亲身体验不同的情境和角色,从...