为什么我们怕蛇,连做梦都怕?一个“诗人”的生物学观察

内容为威尔逊对蛇这一特殊动物的思考,这种思考既是科学的,也是文化的,还是诗意的。内容也包括童年和少年时期的威尔逊如何观察蛇,并与它们打交道。摘编有删减,标题为摘编者所起。注释见原书。《寻觅自然》,[美]爱德华·威尔逊著,童可依译,中信出版社·新思文化,2024年7月。一种梦境科学与人文、生物与文化通...

【新观察】一剂原创中成药的研发之路

“当时在进行动物实验,经过一段时间的培育和观察,发现预期与结果完全相反。我们赶紧排查找原因,最后发现是喂养动物的饲料出了问题,其中三聚氰胺含量超标,大大影响了实验结果。”她感慨地说,研发过程每一步都不能出错,环环相扣,一个纰漏就可能让整个实验推倒重来,科研人员的付出与回报常常面临着极大的不稳定性。创新...

智慧农业前景广阔(人民观察)

大力发展智慧农业,将先进技术、现代装备、管理理念等引入农业,有助于全面提高我国农业劳动生产率、资源利用率、土地产出率,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,从而推动农业现代化发展,加快建设农业强国,筑牢全面建成社会主义现代化强国的基础。智慧农业的亮点和特色发展智慧农业的目标任务是全方位、多层次的,...

用生活化教学激发学生科学学习潜能

小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同时也是一门与生活密切联系的学科,在生活化理念下进行小学科学探究教学的研究,不仅符合新课程理念,也是实现学生可持续发展的内在要求。近年来,山东省济南市莱芜区吐丝口小学秉持“生活即教育”的理念,在科学教学中实施生活化教学策略,从挖掘生活化实验资源、创设...

千山万物栖——新疆阿尔金山生态保护实践观察

新时代以来,当地采取“人畜下山来,绿色留高原”等保护措施,300多种野生动物在此生活栖息繁衍,种群不断壮大,珍贵独特的高原荒漠生态系统得以保存,古朴壮美、生机勃勃的阿尔金画卷令人美不胜收。0:00/0:00生机勃勃的“高原物种基因库”从若羌县城沿着西和高速一路向东,途经依吞布拉克镇后转而向南,翻越海拔4485...

健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...

18.《重引入獐一切开始不一样》(适合初中以上学生、白领、公务员)介绍上海地区重引入獐的来龙去脉,尤其是獐重引入过程中的研究故事,帮助公众了解城市野生动物保护所面临的机遇与挑战(www.e993.com)2024年11月16日。19.《自然与我们这么近那么远》(适合初中以上学生、白领、公务员)自然在哪里?城市里有自然吗?通过回答这样的问题,促进人们思考...

农业现代化步伐加快

一是围绕形成同市场需求相适应、同资源环境承载力相匹配的现代农业生产结构和区域布局加强科技创新,加大种源关键核心技术攻关,加快选育推广生产急需的自主优良品种,推动生物育种产业化扩面提速,从根本上确保国家粮食安全。二是加快绿色适用技术在农业生产领域推广应用,加快发展农业循环经济,推广应用新型肥料,推进绿肥种植和...

清华大学美术学院李睦为您解读学校美育

速写不仅是一种艺术表达方式,更是观察和记录世界的有效工具。在大自然中,我们可以用速写捕捉瞬间的美,记录下植物的形态、动物的姿态以及自然界的奇妙细节。每一次的速写都是一次与自然的亲密接触,也是对多学科知识的积累。各个学科都能在其中找到适合自己的课外跨学科实践方法。例如,物理学可以用速写记录下来观察天象和...

唐三彩观察|动物俑局部的“点滴”是主动还是被动

在极个别的唐三彩动物俑上,有一类色釉的出现方式和位置与以往所见的俑有所不同。因这类现象并不具有普遍性,而未能引起广泛关注。另一种可能则是,色釉的的出现被认为是自然形成的”釉滴“,从而被忽视。从工艺上而言,这种”釉滴“的形成并不复杂,对于唐代陶工而言,制作这样的釉滴实在是轻而易举。但将焦点从工...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

教学反思:教师的课堂应变能力,自己比较紧张,也由于在数学课堂教学中经验不够丰富,在处理一些突发事件是不够灵活。由这一点,我得到启示,作为一个教师,必须不断研究教材,研究学生,更要研究学习过程,善于思考,找到教学的切入点,加强学生是学习的主人,这是新课标所倡导的理念,只有这样才能使学生进一步发展,让孩子成为真...