西安交大赴对口支援高校进行课堂教学质量专项诊断
充分肯定了马克思主义学院教师的教学基本功,指出老师们具备先进的教学理念,能够注重理论与实践的结合,将思政理论与学生的实际生活紧密相连。并且教学内容丰富、方法灵活,不仅能够将最新的理论成果和社会热点事件有效融入课堂而且能够运用案例分析、情景模拟等多种方式积极引导学生思考。专家们也从教学方法、教学内容、教学理念...
期刊目录 |《外语界》2024年第5期|教学|口语|英语|二语|教育学...
外语教育学:问题背景、教育理念与专业人才培养查明建提要:本文以外界对外语专业教育的质疑为问题背景,分析我国外语专业教育当前存在的不足和缺失,并主要借用西南联大外语教育的成功经验,指出外语专业教育应立足于学生的成长和成才,增强人文性和专业性,才能改变专业不专、“小才拥挤、大才难觅”的现状。外语教育学的...
“双减”政策下教育理念与教学方式重构探析
教师在教学中要摆脱“唯成绩”“唯分数”的桎梏,把提升学生的学习能力和学科核心素养放在首要位置。这就需要教师转变原有的教学方式,打破原有的教学理念,推动教育改革的可持续发展。采用多样化的教学方式,关注学生的个体差异,满足不同学生的需求。每个学生都具有独特的学习风格和能力,教育者应当根据学生的个体差异,提供...
全面推进“大思政课”建设专题
融入积极心理学理念增强思政课教学实效积极心理学作为培养人积极品质、关注人健康幸福与和谐发展的科学,与高校思政课(以下简称“思政课”)具有异曲同工的育人目标。在思政课教学中融入积极心理学的理念和方法,可有效增强思政课的趣味性、体验感,提...作者:薛艳陈娟温鸿晴来源:中国教育报发布时间:2024-...
郑州市作业专题改进提升项目启动会在外国语牧歌小学举行
其一,依托各学科专家,包括省教研室和郑州市教研室的专家,充分调动区教育教学研究中心教研员、学校校长、学科教师参与项目研究的积极性,形成合力,制定并实施有效作业改进措施,提高作业建设质量;其二,遵循理论与实践相结合的原则;其三,区域学校要积极建构作业质量监测,形成评研训一体化的教研机制,不断提升教师的作业设计...
大思政课 | 明德修身:中华文明的核心理念与大学思政的理论基础
明德修身是中华文明不断发展的核心理念与文明基础(一)修身教育是齐家治国平天下的根本、是知的极致《礼记·学记》论述古代仁君圣王建邦立国,治理民众,把教育放在首要地位:“物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平(www.e993.com)2024年10月25日。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为...
如何写好基础教育教学成果奖申报材料(附思维导图)
任何成果都要在学理上站得住脚,虽然基础教育教学成果奖是以实践为主的,但是实践的背后一定是与之相结合的理论。如果核心概念讲不清楚,在学理上站不住脚,那就是硬伤。核心概念的界定,要注意这样几点:一是符合党的教育方针,不能在办学方向、育人目标上出现任何偏差;二是要体现先进的教育理念,落实立德树人...
深耕红色研学 优化思政体系
习近平总书记在全国教育大会上强调,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。利用本地红色资源开展红色研学,是学校思政教育实现理论与实践相结合的重要途径。湖北科技学院马克思主义学院(以下简称“学院”)深耕红色研学,以“大思政”理念贯通思政小课堂与社会大课堂,打破红色研学实施瓶颈,完善思政...
“五育并举”理念下高校思想政治教育体系建构
一方面,“五育并举”理念下,高校应系统设计实践活动,注重活动的针对性、实效性和创新性,如可以组织学生参加志愿服务、社会实践、科技创新等活动,以培养学生的社会责任感和创新能力。与此同时,高校教师应注重将实践活动与课堂教学相结合,形成理论与实践相结合的教育模式。另一方面,加强对思想政治教育的评估和监督是确保...
开展有组织的实验研究 大力推进基础教育课程教学改革政策落地
有组织开展落实学科课程标准实验研究是课程教材研究所的核心任务之一,是课程方案和课程标准修订与落地、课程改革实验区机制创新以及机构改革要求落实的重要依托。2022年,课程教材研究所启动“落实基础教育课程标准实验研究”项目,以自上而下与自下而上相结合、多方专业力量联合为策略,构建了理论与实践相结合的“双轮驱动”...