《学记》理念对教育教学的启迪

首先,《学记》所倡导的“以学生为本”的教育理念让我深受触动。它强调教学要关注学生的实际需要和个体差异,通过启发诱导、循序渐进和因材施教等方法,激发学生的学习兴趣和潜能,这种理念与现代教育所倡导的“以人为本”的教育观不谋而合。我们关注课堂的角度、评价教师的教学效果,都是“以学生为本”,这让我在惊叹...

打造支持全面创新的开放教育体系

开放教育体系是支持全民参与创新体制机制构建的基础性、战略性支撑,承担着推进教育数字化、赋能学习型社会建设、加强终身教育保障的历史使命,应积极探索职业教育、高等教育、继续教育以及学校教育、社会教育、家庭教育等各类教育一体推进、协同融合发展,为推进国家创新体系建设发挥压舱石作用。强化终身学习理念,夯实创新基础...

全球视角下的中小学体育教育

联合国教科文组织在《国际体育教育、体育活动与体育运动宪章》(2015年修订)中明确提出,“开展体育教育、体育活动和体育运动是每个人的一项基本权利”“体育教育是儿童学习技能、态度、价值观、知识、理解和愉悦的关键切入点”。体育教育是以体育为载体的教育,不仅帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼...

高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略

教育强国背景下的高质量基础教育评价体系,应更关注主体价值的实现,在教育评价功能、目的及内容上,更注重因材施教、终身学习和以德为先[3];更关注评价方法的融合调整,实现学校、家庭以及社会评价的相辅相成,同时要求评价人员具备积极进取和开拓创新的价值取向。二、建设教育强国背景下构建高质量基础教育评价体系的重点...

人工智能引领高等教育数字化创新发展

以习近平同志为核心的党中央高度重视教育数字化建设。党的二十大报告首次提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。2023年，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的系列讲话和重要指示精神...

教育必须科学化

教育必须科学化文/唐耀坤教育科学化理念是人们对学校的理性认识、理想追求及所持的教育观念或哲学观念,它是建立在对教育规律和时代特征的深刻认识基础上的(www.e993.com)2024年11月18日。教育科学化理念包括——为什么办学,——办什么样的学校即办学方向,——怎么样办学等三部分内容组成。思路决定出路,教育科学化的思路,就是我们必须高度重视...

校家社共育 培养“高情商、大智慧”的儿童

为推动“双减”政策下学校探究家庭教育的模式，湘乡市东方红学校秉承“为孩子的终身发展奠基”这一办学理念，以“情商教育”为特色，从教师培养、家长培训、社会资源融合三方着力，逐步构建了“校、家、社”协同育人体系，以培养“高情商、大智慧”的儿童为目标，促进学生身心健康成长，走出了一条鲜明的办学之路。学...

倪娟:高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略 | 教育强国...

(一)更新基础教育评价的价值理念高质量基础教育评价体系应着眼于发展本位的综合素质评价,不仅关注学生的知识与技能发展,还关注学生的身体素质、品德提升,培养学生坚定的理想信念,该评价导向应为学生的全面发展奠定基础。这套体系应当包含量化与定性相结合的多元指标,不仅涉及学业成绩,还应包括学生的社会情感技能、创新能力...

《关于通过教育促进和平、人权与可持续发展的建议书》(“1974建议...

它首次面向各会员国发出了教育促进和平、合作、人权与自由保障的理念,重申教科文组织有责任鼓励和支持会员国开展旨在确保全民教育以促进正义、自由、人权与和平的任何活动。在其中,关于教育要具有全球视野,理解和尊重所有民族及其文化、文明、价值观和生活方式,提高各国人民对全球相互依存的认识,加强国际理解等系列主张,...

全国名中医吴勉华:致力用中医药理论攻克肿瘤难题

教育理念影响了众多南中医人吴勉华教授说:“学医必须至真、至诚,精益求精,同时还要以仁存心的道德追求。”见过吴勉华教授的人,常用“谦虚慈祥”“温文尔雅”来形容他。医生之外,吴勉华还是“吴老师”“吴校长”,从学校普通老师到南京中医药大学校长,秉承“大医精诚”的精神,他提出“仁德、仁术、仁人”的教育理念,影...