梓潼县初中第三协作体统一专题研修(语文、生物学科)展才异上活动...

为了创新课堂模式,贯彻新课标理念,实现教师之间的优势互补,2024年11月14日,梓潼县初中第三协作体在黎雅中学开展了以“思行并进携手远,研学互促谱新篇”为主题的统一专题研修(语文、生物学科)展才异上活动。黎雅中学赵玲老师从神性与人性分析了女娲的人物特点,由浅入深,课堂效果良好。黎雅中学宋俊老师通过一堂有...

岳塘区开展2024年义务教育“新课标·新教材·新课堂”初中生物...

全区二十多名生物教师参加了培训。本次培训以“解锁新课标·探索新教材·重塑新课堂”为主题,通过观摩新教材教研示范课、聆听新教材主题讲座、专家教师共同交流研讨三个环节,全区生物教师对新教材的教育改革理念有了全面而深入的认识。培训在长郡湘潭高新实验学校谭媛老师执教的《藻类、苔藓植物和蕨类植物》教研课中...

东风二中:“指尖”生物课 巧手做“细胞”

秦楚网-十堰头条讯通讯员刘家明报道:日前,东风二中七年级生物学科组认真落实新课标理念,在教学“细胞是生命活动的基本单位”相关章节时,精心设计“指尖上”的生物课,引导学生自己动手制做“细胞”模型,从而更好地感知细胞内精细而完美的结构,理解细胞各种结构平凡而神奇的作用。“生命精彩无限,细胞奥秘无穷。”“指...

南师附中高淳学校初中部成功举办第三届教学开放日活动

评课环节,高淳区教研员韦明主任指出两节课均符合新课标理念,不仅关注学生的知识获得,更关注了学生态度责任核心素养的发展。韦主任提出在当前评价模式下,生物老师更要认真备课,落实课堂,积极评价与反思。体育本次体育与健康学科的开放日课题是“立定跳远”,作为体育中考项目,如何提高立定跳远成绩也是老生常谈的问题了,...

2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析

二、遵循课程标准,加强考教衔接,落实高考改革理念1.注重考查基础知识,引导教学回归基础高考化学试题精心设置问题,在考查化学核心知识、基础实验和基本原理的同时,考查学生的科学态度和学科关键能力,引导教学回归基础。新课标卷第9题涉及铁与水蒸气的反应,该实验来源于教材,是学生相对熟悉的情境,但得出正确答案需要从反...

...引导探索性品质养成——命题专家详解高考物理、化学、生物全国卷

如新课标卷第33题以厦门筼筜湖为主题,考查水质评价中监测氮元素的原因、红树植物碳中和的生理过程、鸟类等消费者对于生态系统的关键作用等,以此引导学生思考保护生物多样性的意义,传达“绿水青山就是金山银山”的价值理念;新课标卷第34题给出“白刺瓜受消费者青睐、雌性株产量高”的果蔬类农作物生产育种实际问题,要求...

2024年高考生物全国卷试题评析来了

新课标卷第3题围绕消化吸收过程的神经调节和体液调节,考查自主神经对消化机能的调节、条件反射的建立基础、胃液中消化酶的特殊理化条件以及小肠上皮细胞吸收氨基酸等营养物质的过程,多维度关联考查消化吸收各个环节的核心问题,夯实学生的生物学基础。高考生物试题在考查学科必备知识的基础之上,注重试题呈现形式的创新,促进...

2024年苏教版初中生物学新教材培训会成功举行

为落实新课标和新教材的教育理念与素养要求,深化课堂教学改革,帮助教师更好地理解和把握苏教版初中生物学新教材,凤凰出版传媒集团教材服务中心联合(苏教版)中学生物教科书编委会、江苏凤凰教育出版社于近日举办2024年义务教育教科书苏教版生物学新教材培训会。

绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

初中教研组长王欣对陈老师的课同样赞不绝口,陈老师教学准备充分,课堂呈现清晰明了,有助于学生快速理解知识点;教学设计合理有效,能够激发学生的学习兴趣与探究欲望;知识讲授准确无误,实验活动设计得当,加深了学生对知识点的理解与记忆;教学理念先进,注重培养学生的科学素养与探究精神,符合新时代教育要求。

“做”出生物真味道

二是基于义务教育课程标准的再生。依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,对已有资源进行整合与创新,形成适合“大实验”育人的再生资源。这些资源可能包括师生的创新实验、创新学具等。三是基于现实生活的创生。利用生活实践和社区资源,创生创新的实验任务和项目,引导学生在现实情境中进行实验探究,培养实践能力和科学...