名园长告诉你提升教学领导力的6个方法!

园长的教育理念、办学思想、管理和领导能力,直接关系到幼儿园的办学质量和办学水平,关系到幼儿园的生存和发展、成功与失败,关系到幼儿的健康成长。园长的教学领导力是一种团队领导力,不是园长的个人行为,取决于园长和教师共同的素质与行为,与幼儿园的整体发展息息相关,幼儿园课程实施也离不开园长参与与调控,取决...

...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园

大新幼教集团是南山首批幼教集团之一,集团总园长李春玲介绍,“高品质的园所文化能滋养每个人,集团秉承‘有容为大、有变乃新’的理念,探索‘容变’之路,推动从‘体量优势’向‘质量优势’的可持续性升级,还形成了‘资源共享、文化共融、课程共生、教师共进’的生态模式,将核心园和成员园打造成了百姓家门口的优质园。

辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅关于

按照省基础教育各级各类学校办学标准,完成县域内所有基础教育学校的标准化建设工作。依据省定标准,分阶段、有步骤地推进县域内义务教育学校、普通高中、幼儿园、民族学校、特殊教育学校、教师进修学校等教育机构的达标工作,完成基础教育学校新一轮标准化建设,进一步缩小辖区内同类学校在办学条件上的差距。到2015年,所有义...

深圳前海哈罗港人子弟学校幼儿园园长专访:在三语文化的阳光下盛放...

深圳哈罗港人子弟幼儿园园长:高品质的的幼儿教育其课程模式必须是全面的,在适合幼儿发展的同时又能对他们提出适时的挑战,以激发他们的好奇心和兴奋点。哈罗港人小狮幼儿园将哈罗课程的核心与香港幼儿园课程的精髓相结合,为孩子创造了一个以探究为基础、渐进式沉浸三语教学的学习环境。哈罗港人小狮的课程有十个核心...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

(1)2021年及以前毕业的毕业生,具备国家教育行政部门承认的学历或学位,所学专业、教师资格证书专业与任教学科相同或相近,考核合格并符合下列条件之一的,可初定相应的教师专业技术资格:①获得大学专科学历后,在小学、幼儿园教师岗位工作满3年,或获得大学本科学历后,在中小学、幼儿园教师岗位工作满1年,可初定二级教师。

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

本次自治区示范幼儿园评估验收实施细则和标准修订,进一步明确了评估的指导思想和目的、基本原则,对申报资格、认定标准、基本程序等方面作出新的规定,优化了评估分值和整体框架体系,夯实硬件基础,突出软件提升,聚焦幼儿园保育教育过程质量(www.e993.com)2024年11月9日。各地要组织各级行政、教科研人员和幼儿园深入学习,更新理念,进一步增强学前教育质量...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

培训内容包括教育家精神及最新学前教育政策解读;新时代园长使命与责任;园长领导力提升;依法规范办园;幼儿园高质量教师队伍建设、保教质量评价等。3-2小学校长高级研修项目面向全省小学优秀正副职校长,对标《义务教育学校校长专业标准》要求,强化“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”的发展理念,...

永川区红星幼儿园:聚焦保教质量保障体系构建与实践

“红星幼儿园的保教质量诊断与评价,从经验走向科学,建立的保教质量评估机制,有效强化了对教师的管理。”重庆市教育评估院副院长胡方对永川区红星幼儿园的科学评价体系建立高度赞许。构建科学的评价指标体系据悉,该园根据园本情况,从师德师风、专业理念与知识、专业能力、保教业绩方面拟定了《红星幼教集团教师参与式发展...

幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台

六、园本教研制度七、园长(业务园长)听课检查制度八、一日常规管理制度九、教育成果奖励制度第四部分财产管理工作制度一、财产管理制度二、财务管理制度三、采购物品管理制度四、仓库管理制度五、差旅费管理办法六、工程建设管理制度七、公务接待管理办法...

上海浦东德威外籍人员子女学校幼儿园园长Kathy Weir-Davis专访:用...

好的开端是成功的一半,好的教育起点,能够为教育历程打下坚实的基础。京领国际幼儿园调研,旨在发掘海内外国际幼儿园的办学定位与特色,展示国际幼儿园的办学理念、办学思想和品牌建设,进而促进国际幼儿园特色化办学能力的提升,帮助学生科学快乐地成长,帮助广大家长科学地选择和匹配合适的学校。