莒南县第二小学数学学科开展“研读新课标 赋能新课堂”专题学习活动

首先，教研员卢言洁老师指出开展此次活动的目的和意义，随后分别由季晓华、孙国英、孙运霞三位老师领学《义务教育数学课程标准（2022年版）》的课程性质、课程理念、课程目标和课程内容的相关内容。每一位领学老师都做了充分的准备，用心地研习。在座的每一位老师也在认真倾听，仔细勾画，不断地汲取着课标里面的知识。

祁东县开展小学数学“新课程、新教材、新理念”培训

华声在线10月29日讯(通讯员陈杰刘省文)为助推新课标、新教材落地实施,提升老师对新课程理念、新课程标准以及新教材的理解把握,推动祁东县教育优质均衡发展,近日,祁东县小学数学“新课程、新教材、新理念”培训活动正式拉开帷幕。此次培训由祁东县教育局和祁东县小学数学名师工作室主办,祁东县船山小学承办。祁东县...

为高效课堂寻根问源——西峡县重阳镇中心校在重阳二中开展数学...

而后庞校长讲到要留给学生足够的自主学习时间,摆脱以往教师在课堂上长篇大论的教学模式,从根本上进行课改,讲新课程改课理念落实到每一节课上。两位领导的精彩发言为教师们指明了思路和方向,参与活动的教师们纷纷表示将把这些新的教学理念和技巧应用到实际教学中,以提高学生的学习兴趣和效果。此次教研活动的成功举办,...

课程教学 | 三级课程协同育人的实践探索

学校依据《四川省义务教育阶段课程及课时设置标准》(2021年修订),将和美教育的理念贯穿始终,有效实施国家课程、规范开设地方课程、合理开发校本课程。构建以国家课程为核心,民族团结进步教育课程、“蜀韵”特色地方课程以及“非遗传承”校本课程为重要拓展和有益补充的“五育相融、和美生长”课程体系,将国家课程校本化实施...

导引体验式教学法在高中数学课堂中的应用

新一轮数学课程改革,向培养学生创新思维能力的基础教育课堂发起新的挑战。新课标立足于学生的全面可持续发展,从转变学生学习方式与教师角色的角度,要求将教师的角色转变为组织者和引导者。新课程改革与高考的必然要求。高中学段的数学教学涵盖了“函数的概念及基本函数”“平面向量、解三角形”“导数及应用”等诸多内容...

芝罘区举行“基于反思改进”的小学数学新课堂研讨活动

本次活动聚焦于一年级上册数学新课堂，旨在通过深入的教材分析与教学反思，推动新课标理念的落地与实施(www.e993.com)2024年12月19日。全区各小学分管数学教学的领导、骨干教师、青年教师及任教一年级数学的教师，共计200余人参加了活动。文化路小学副校长都丽丽以《“基于反思改进”的一年级数学教学与分析》为题进行讲座。她围绕新课程标准理念下的“...

灞桥区宇航小学数学组“学习新课程标准”活动纪实

假期里,数学组的老师们利用宝贵的时间,在暑假里积极投入新课标的学习中,他们深入研读了新课标的内容,不断提升自己的教学理念和方法。他们深知,新课标是教学工作的指南针,只有紧跟时代步伐,不断创新教学方法,才能更好地培养学生的数学素养和综合能力,力求在新学期的课堂上,为学生们呈现更加丰富、生动、高效的数学学习...

我校召开新培养方案数学物理基础课程设置专题讨论会

会上,教务处熊明艳对我校数理基础课程的改革历程进行了回顾,并对现行培养方案执行中存在的问题进行了阐释。随后各与会教师就新培养方案中数学、物理基础课程设置进行了充分的讨论,基本达成一致意见,形成了新培养方案数理基础课程设置初步方案。初步方案中数学、物理基础课程均设为三个层次(专业型、理工型和通识型),...

高考数学全国卷试题评析 新课标引领创新与思维挑战

试题内容紧密围绕数学学科的核心知识体系,聚焦于逻辑推理、批判性思维及创新能力的培养。通过精心挑选的题目,如利用导数解决实际问题或分析离散型随机变量,既考验了学生的基本运算技能,也促进了他们逻辑思维和论证能力的发展。这些设计意在引导中学教育回归课程标准,重视教材与概念的扎实教学,避免过度学习,减轻学生不必要的...

...用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决”暨新课程新...

强调新版教材的主要思路:构建体现结构化特征的课程内容体系;注重情境创设,加强数学与现实的联系;遵循学生认知规律,展现知识探究过程;强化综合与实践,加强数学活动设计;关注学生评价及学业要求,科学设计作业系统;改进教材呈现方式,提升学生学习体验,并从内容安排及变化、各单元编排的体例结构和新教材编写特点三个方面对一...