全面推进“大思政课”建设专题

高校思政课培养时代新人的四个着力点习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。以高校思政课培养时代新人,就是用马克思主义科学理论铸魂育人...作者:潘卫东来源:中国教育报发布时间:2024-11-12...

名师点评河南高考地理丨郑州外国语学校陈太根:聚焦新课程改革和...

2024年高考全国新课标卷文科综合地理试题命题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，体现“三新”教育改革理念，侧重考查地理学科的必备知识和原理，有效呈现高考试题的基础性和综合性，难度总体平稳。同时围绕学科热点，创设真实情境，考查关键能力与学科素养，呈现高考试题的应用性和创新性，...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。3.科创营课程:学校聘请中科院专家、...

坚持“四向发力”,持续深化新时代教材建设

四、数字化创新:创造开发和科学普及数字教材教育信息化的不断推进、数字教材的创新开发以及ICT环境的改善等,不仅对于教材出版是一个重大转折,对于教育制度改革、教育信息化设施建设也是一个重大挑战。为顺应纸质教材和数字教材共存的发展趋势,应科学统筹数字教育和教材资源。以国家课程方案和学科课程标准为依据,依托高水平...

化学小论文:课程改革中提高中学化学教师素质的途径

课程改革强调以学生为中心,注重培养学生的创新精神和实践能力。这要求中学化学教师必须更新传统的教育教学理念,从过去的“以教为主”转变为“以学为主”,注重激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的自主学习能力和探究精神。(三)跨学科知识与综合能力的培养...

思政课建设要向改革创新要活力

5年来,思政课改革创新在探索中不断凝练聚焦,在实践中不断加强改进,建设理念日益明确、基本格局深刻变化、内容体系日臻完善、方法路径丰富多样(www.e993.com)2024年11月24日。站在新的历史起点上,思政课建设要以改革创新为导向,进一步强化党的领导、创新驱动、协同联动、数字赋能,书写新征程上铸魂育人的奋进篇章。

陕西省教育厅办公室 关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与...

(一)高度重视。各地要加强组织领导,鼓励学校参与,增强活动实效。要引导学校抓住契机,认真学习领会中央和我省关于义务教育学校作业管理的规章制度,体现《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》理念,推进落实《陕西省义务教育阶段学科作业设计与实施指南(试行)》,提升办学质量。

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

二、落实立德树人根本任务的新生态新格局落实立德树人根本任务的新生态新格局,需要营造全环境立德树人“生态圈”,从教育理念、教育内容、教育方式、实践养成、制度保障上构建立德树人大格局。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话中指出:“我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对...

迈上筑牢基础教育“基点”的新征程

追溯过往20多年我国基础教育课程改革,无疑是一个守正创新的动态实践过程。作为课程改革的纲领性文献,课程方案和课程标准的每一次修订与出台都集中体现了课程自身立足新目标、破解新问题、不断谋求高质量发展的一种意义诉求、实践要求和理念追求。2023年,是基础教育课程改革真正进入全面落实《义务教育课程方案(2022年版)...

中国教育报征集|落实义务教育新课标教学改革实践案例

这是落实立德树人根本任务、构建义务教育课程与教学新体系的重要举措。义务教育新课标坚持目标导向、问题导向、创新导向,提出了各学科的学科核心素养及学业质量标准,为当前及今后进一步深化基础教育课程改革提供了方向指引和基本遵循。义务教育新课标提出的一系列课程建设与教学改革的新理念、新方向、新方式如何落实到课堂...