再取进展!南京大学魏嘉团队:细胞因子IL-33联合治疗胃癌新机制

近日，南京大学医学院附属医院南京鼓楼医院肿瘤科魏嘉团队在期刊《EMBOMolecularMedicine》发表题为“MacrophagesreprogrammingimprovesimmunotherapyofIL-33inperitonealmetastasisofgastriccancer”的研究论文，研究发现腹膜内给药IL-33诱导乳糜泻炎症环境并抑制转移进展。IL-33还可以激活下游信号通路，包括...

高亚麟现状曝出!转行做美食博主,评论区却被大量网友嘲讽

这位揭露他出轨的女网友名叫魏嘉，是一位十八线的小演员。两人在2018年相识并逐渐发展了感情，虽然感情升温，但最终并未步入婚姻。2020年，魏嘉怀孕了。然而，婚礼却迟迟未能举行，在她怀孕期间，她发现男方已经另觅新欢。事情演变至此，或许是因为女方当时对这段感情依然有所留恋，她并未选择堕胎离去，而是开始通过截...

CIR | 南京大学魏嘉教授团队揭示胃癌免疫微环境全新调控靶

2022年12月2日,南京大学魏嘉教授课题组在CancerImmunologyResearch(IF=12)在线发表了题为DKK1PromotesTumorImmuneEvasionandImpedesAnti–PD-1TreatmentbyInducingImmunosuppressiveMacrophagesinGastricCancer的研究论文,揭示了胃癌免疫微环境全新调控靶点DKK1及其诱导巨噬细胞免疫抑制促进胃癌进展的新机...

胃癌免疫治疗新靶点!南京大学魏嘉教授团队提出增强PD-1阻断治疗的...

2022年12月2日,南京大学魏嘉教授课题组在《CancerImmunologyResearch》在线发表了研究论文,揭示了胃癌免疫微环境全新调控靶点DKK1及其诱导巨噬细胞免疫抑制促进胃癌进展的新机制,并且提出联合阻断DKK1与PD1是极具前景的胃癌免疫治疗新策略。httpsaacrjournals/cancerimmunolres/article-abstract/10/12/1506/711085...

南京大学魏嘉教授团队提出增强PD-1阻断治疗的新策略

2022年12月2日,南京大学魏嘉教授课题组在《CancerImmunologyResearch》在线发表了研究论文,揭示了胃癌免疫微环境全新调控靶点DKK1及其诱导巨噬细胞免疫抑制促进胃癌进展的新机制,并且提出联合阻断DKK1与PD1是极具前景的胃癌免疫治疗新策略。httpsaacrjournals/cancerimmunolres/article-abstract/10/12/1506/711085...

筑科技强国 展青春担当 | 魏嘉:以医术赢信任 以满意铸口碑

中国青年科技工作者协会会员,南京大学医学院附属鼓楼医院副院长、肿瘤医学中心副主任魏嘉,是很多患者心中信赖的白衣天使,她每年为约8000人次肿瘤患者服务,从医15年零投诉(www.e993.com)2024年11月13日。她说:“因为我们面对的是肿瘤病人。治疗是一个长期过程,这个过程中不仅仅关注用药,还有许多因素需要考虑。病情变化、病人心理变化,包括家属的想法,...

解码青年力④ | 肿瘤科医生魏嘉,因为热爱所以选择

人物档案魏嘉女,1983年1月生,南京大学医学院附属鼓楼医院肿瘤科行政副主任,南京大学临床肿瘤学研究所副所长,博士生导师记者解码在不少人眼中肿瘤科多少有点压抑,但与南京鼓楼医院最年轻的女博导魏嘉聊了几句,记者就很快打破了这种刻板印象。她温柔而理性,克制而进取,充满着对职业的强烈自豪感,跟她交谈,...

全国仅10人!一重磅奖项公示

魏嘉魏嘉,南京大学医学肿瘤学博士,南京大学医学院附属鼓楼医院肿瘤医学中心副主任、内科党委书记,南京大学临床肿瘤研究所副所长,教育部“长江学者奖励计划”青年学者,科技部科技重大专项首席科学家,哈佛大学医学院/麻省总医院/Dana-Farber癌症中心fellow。中国青年五四奖章获得者,江苏省杰出青年基金、江苏青年五四奖章获得...

哪怕有一分希望,也要尽百分努力

”魏嘉说，“当一个病人百分之百信任你的时候，即便没有办法了，也得逼迫自己再去继续努力，哪怕只有百分之一的希望。”鼓励更多的年轻人选择学医魏嘉在南京大学医学院读书时，就决定选择肿瘤科作为自己的专业方向。“我爱人是骨科医生，我的父母也是内科医生，如果我的孩子未来想要学医，我肯定会支持他。这个职业...

南大的“中国医生”!从发热门诊的40岁生日说起

魏嘉的丈夫史冬泉是鼓楼医院骨科的副主任医师,也是南京大学医学院的博士生导师。两人1999年一起进入南京大学医学院读书,毕业后均在鼓楼医院工作,是鼓楼医院有名的学霸夫妻。二人除了日常的医疗工作以外,还要承担大量的教学和科研任务。同为医生,他们相互理解,相互鼓励,也相互竞争,一起相互支持着、勇敢前行。