信阳市实验高级中学开展同课异构教学活动

为持续推进教师专业化发展,激发教师在教学中采用多元化的教学模式,以增强教学效果,10月29日,信阳市实验高级中学举办了高二语文"同课异构"教学活动。本次活动由高二语文组艾支玲、张雪、卢如意、石赢等四位教师共同讲授选择性必修(中册)的《书愤》一课。课前,语文教研室进行了充分研讨和周密准备。在授课过程中,...

高二语文 选择性必修下册 基础过关训练1 氓

18.有位同学将此诗做了翻译,其中前两章译文如下,请你评说翻译得如何。水鸟应和关关唱,双双在那沙洲上。苗条美丽好姑娘,我的高尚好对象。长短错杂青荇菜,伸手左右把它采。苗条美丽好姑娘,入梦醒来都在想。答:

聚焦思辨性阅读与表达 郑州市高中语文学习任务群教学观摩研讨活动...

接着是郑州市第七高级中学语文教师董晓执教高二选择性必修上册《精准审题思辨立意》。董晓以选择性必修上册第二单元单元任务四为学习内容,向高二学生讲解写作如何做到立意思辨、深刻。董晓以“家长对孩子读经典耽误理科学习的抱怨”这一情境切入,以前测任务体现的学情为起点,通过三个学习任务,引导学生在当下语境中逐步深...

书香润心田 “悦”读伴成长 焦作十二中高二年级积极打造书香校园

为激发学生阅读的兴趣,提升学生的思考感悟和艺术品位,高二年级语文组开展了师生共读、习作交流、书“叶”分享等系列活动。结合部编本高中语文选择性必修上册第三单元,高二师生共读了英国作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》、俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的《复活》、美国作家海明威的《老人与海》和拉美作家加西亚·马尔克斯的《...

高二语文统编版(2019)选择性必修上册期末考试试题

高二语文统编版（2019）选择性必修上册期末考试试题阅读下面的文字，完成各题。①文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化...

高中语文统编教材“选择性必修”新在哪里?总主编温儒敏详解十大...

因为高一的“必修”,是所有高中学生都必须学的(www.e993.com)2024年11月6日。而“选择性必修”,是给要参加高考的学生修习的。理论上高中学业水平考试之后,要分流,学生可以根据个人意愿选择是否还要升学,所以安排“选择性必修”。实际上,不准备参加高考的高中生是极少的。所以我们不用纠结为何要分“必修”和“选择性必修”,高一和高二语文都是...

2022广东高考复读:新教材新增知识点及应对策略(语文)

必修教材每册8个单元,一共16个单元,覆盖了7个任务群,选择性必修每册4个单元,一共12个单元,覆盖了9个任务群,它组织单元的形式有两类,一类是以课文为主的,另外一类专题性的语文并不是传统意义上的课文。以课文学习为主的单元包括四方面的内容:第一,单元导引主要交代主题,选择课文的意图和主要的教学目标。

深度报道|海淀教育品牌背后的教研力量——探访北京市海淀区教师...

教研活动课程化主要体现在海淀进校构建了必修与选修相结合的“5+M+N”学科教研课程。其中,“5”代表覆盖小初高12个年级每个学科的全体教师必修课程;“M”为选择性必修课程,供每个教师根据自身工作和需求选择研修主题,突出专题性、持续性和实践性,以互动工作坊研修为主;“N”为个性化选修课程,以便满足不同类型教师...

海淀教育品牌背后的教研力量

其中，“5”代表覆盖小初高12个年级每个学科的全体教师必修课程；“M”为选择性必修课程，供每个教师根据自身工作和需求选择研修主题，突出专题性、持续性和实践性，以互动工作坊研修为主；“N”为个性化选修课程，以便满足不同类型教师和学校的个性化需求。北京一零一中学语文教师杨海威教高二语文外国小说单元时，特别...

广州市第五中学:培根铸魂求真尚美,深度教学启智增慧

本次教研活动以“高中语文必修上册、选择性必修上册起始单元教学研讨”为主题,通过课例呈现、多元化评课、专题讲座等形式,来搭建一个交流研讨的平台,引发老师们对新教材大单元教学的深层思考。Part1课例呈现江鸿洋老师:《红色经典薪火永传》首先,由广州市第五中学江鸿洋老师带来的课例《红色经典薪火永传》...