合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

2.养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格;3.养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德;4.具有较强的人文素养,具备自主学习和可持续发展的能力;5.具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识;6.具有良好的心理素质和强健的体魄;7.具有良好的团队合作精神和人际交流能力。

盘点教师职业道德评价的方法

概括起来,教师职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评分法和模糊综合评判法。接下来,我们就对这几个方法进行一一学习。1.自我评价法自我评价是指教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识、自我判断、自我评价。自我...

教师高频考点:教师职业道德规范

(二)教师进行职业道德自我评价的具体方法1、参照法2、量表自评法3、横向比较法4、期望值比较法

北京市教师资格教育教学能力测试标准及办法

1、职业道德:热爱幼教工作,热爱幼儿;遵守教师职业道德规范,具有严谨的工作作风和敬业精神。2、仪表与心理素质:仪表、服饰、举止、谈吐符合教师要求;身心健康,乐观开朗,情绪稳定。3、专业知识和能力:有扎实的幼教专业知识和较为广博的相关学科知识;有正确的、先进的教育理念。4、活动设计:活动设计规范完整,思路清晰...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

20.加强师德师风建设,落实教师职业行为准则,大力宣传优秀教师先进事迹,严肃查处违反教师职业道德行为。(3分)查阅县域师德教育、师资培训、校本教研、信息能力提升等制度及过程性材料,查验教师继续教育证书,查看教育事业统计报表、县域学科带头人和骨干教师选拔、培训、考核等过程性材料,实地查看县域教师进修学校标准化建设...

中学《综合素质》历年试题与参考答案(五)

解析:本题考查教师专业发展途径(www.e993.com)2024年11月24日。行动研究是在教育情境中进行的,与特定问题相联系的一种方法。特点有情境性、合作性、参与性和自我评价。其中合作性是指研究者和实际工作者常常共同协作完成一个课题,研究者通过各种方式与教师充分沟通,反复磨合,包括共同讨论、评课、写教案等形式。

省委办公厅省政府办公厅印发分类推进人才评价机制改革工作六个...

要突出品德评价,坚持德才兼备,把品德作为人才评价的首要内容,加强对人才科学精神、职业道德、从业操守等评价考核。要科学设置评价标准,坚持凭能力、实绩、贡献评价人才,克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向,注重考察各类人才的专业性、创新性和履责绩效、创新成果、实际贡献,鼓励人才在不同领域、不同岗位作出贡献、追求...

君正集团2017年年度报告(修订版)

按照中国注册会计师职业道德守则,我们独立于君正集团,并履行了职业道德方面的其他责任。我们相信,我们获取的审计证据是充分、适当的,为发表审计意见提供了基础。三、关键审计事项关键审计事项是我们根据职业判断,认为对本期财务报表审计最为重要的事项。这些事项的应对以对财务报表整体进行审计并形成审计意见为背景,我们...