教育部要求每学年评估一次学生心理健康状况 专家:加强监管

受访专家认为，通过专业的心理健康状况评估，教师不仅可以了解学生的心理状态和特征，而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期效果。因此，要确保学生心理健康状况评估真实有效，避免评估工作流于形式而导致效果大打折扣。评估发现学生心理问题“感觉学习有无压力？”“有。”“最...

关心孩子的心理健康,避免评估沦为形式

比如,有家长害怕孩子填出了问题,就替孩子填;有的孩子不想暴露内心真实的想法,因此随便填写;有的学校或重视不够,或能力不足,只把填写量表当成是评估建档的全部任务。事实上,由于精神活动的复杂性,其很难直接测量,而且量表反映的只是近一段时间的心理,不可能“用一张表管一年”。所以,填写量表只能是一份参考,对量...

考研考前学习方法

6.注意身体和心理健康考研是一项长期而艰巨的任务,保持良好的身体和心理状态至关重要。定期锻炼、合理饮食、保证充足的睡眠,都能为你的学习提供强有力的支持。此外,适当的放松和休息也是必不可少的,避免过度疲劳。通过以上这些考研高效学习技巧,希望能够帮助你在备考过程中更加得心应手。记住,持续的努力和调整是...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

300(小学200,初中100)2—2—6家校共育指导骨干教师家校共育骨干指导教师2002—2—7中小学思政教育教师培训中小学思政骨干教师及法治教育教师2002—2—8中小学心理健康教育骨干教师培训中小学负责学生心理健康教育教师8002—2—9培训管理者高级研修项目教师培训机构培训管理者150...

公益心理评估开启护航青少年健康成长

小学生版测评主要针对5-12周岁儿童,可选量表有小学生心理健康综合测量自评量表、儿童注意力测试家长观察量表、儿童学习适应性评估量表;中学生版测评对象为12-18周岁青少年,可选量表有中国中学生心理健康评定量表、中学生网络成瘾诊断量表。有意向参与的学生及家长可通过电话0931-12355预约或自主扫码测评。测评结果可在扫码...

全国学生心理健康宣传教育月特别报道

教育部相关负责人则表示,课业负担重、竞争压力大、评价功利化,都可能对学生心理产生负面影响(www.e993.com)2024年11月26日。从家庭方面来说,和谐、温暖的家庭环境能够为学生提供情感支持和安全感。从社会方面来说,人才观、就业观、婚恋观等方面不健康的价值观念,也会影响学生心理健康。

教育部要求每学年对学生心理健康状况进行一次评估

为及时准确把握学生心理健康情况，教育部近日印发通知，要求每学年对大中小学学生心理健康状况进行一次评估。受访专家认为，通过专业的心理健康状况评估，教师不仅可以了解学生的心理状态和特征，而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期效果。因此，要确保学生心理健康状况评估真实有效...

湖南各地各校全面加强中小学生心理健康工作

编者按:近期,省教育厅召开全省中小学心理健康工作会议,会上,益阳市资阳区、长沙市一中、长沙市芙蓉区、株洲市天元区、张家界市桑植县作了经验介绍,现将其经验予以推介,供各地各校学习参考。益阳市资阳区三抓三促三行动筑牢学生心理健康“防护墙”益阳市资阳区地处湘中北,是典型的“小城区大农村”,留守儿童较多。

中国社会建设论坛在京举行推出为中国学生研发的心理健康测评工具

她表示,这款专用量表具有多项优势,包括心理健康现状评估、心理健康筛查预警、心理健康发展预测、心理健康预防促进等能力,具有效度高、信度高、统一性高和匹配有效解决方案等特点。她认为,这款量表是健全心理问题预防和监测机制的基础,是增强学生心理健康工作科学性、针对性和有效性的保障,能够让中小学心理健康筛查更加深入...

SCL-90,DASS-21、中科天赋云、MHT、SAS,哪种心理健康测评工具更好

该量表属于自我测试的工具,无需特殊技能,但需要受测者自身尽量保持诚实、客观的填写,且对DASS-21结果的解读,应由具备专业心理学背景的人员进行,比如心理医生、专业心理咨询师等。4、中小学心理健康测验(MHT):专为青少年设计中小学生心理健康诊断测验(MHT),是由华东师范大学心理学系教授周步成和其他心理学科研究人员...