初心如磐 山东师大基础教育集团举办成立十周年创新发展大会

此外，山东师大基础教育集团执行总经理陈仁波发布了“山东师大基础教育集团教育科研战略”。会上颁发了“卓越功勋奖”“文化交流使者”“创新引领奖”“奋斗贡献奖”“育人楷模奖”等奖项，以表彰为集团发展做出重大贡献的团队和个人。教师代表分享了十年创业故事，部分国际友人通过视频方式向集团成立十周年表示祝贺。山东师...

第六届“科学探索奖”颁奖 每位奖金300万为基础科研“投射一束光”

平均年龄41岁、7位38岁以下获奖人、7位女性获奖人，其中3位出自数学物理学、2位90后获奖人……作为目前国内金额最高的青年科技人才资助项目之一，进入第六个年头的“科学探索奖”，今年带来更多惊喜。2018年，“科学探索奖”成立，由新基石科学基金会运营，面向基础科学和前沿技术，资助“探索期”青年科技工作者，每...

基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南

教学成果,是指符合党的教育方针和政策,反映教育教学规律,体现方向性、独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果奖的评审,源于1994年3月国务院第151号令颁布的《教学成果奖励条例》。根据这一条例,各省(自治区、直辖市)人民政府先后组织教学成果评奖。在时...

芜湖市教育局受邀参加基础教育强国建设论坛并获得基础教育管理...

此次受邀参加“基础教育强国建设论坛”并获得基础教育管理优秀成果奖项,更是充分肯定了芜湖市在教育数字化转型方面取得的卓越成效。(特约通讯员:叶亚琼)

大力推广应用优秀教学成果

基础教育国家级教学成果奖是中国基础教育教学成果的最高奖项,在推动基础教育高质量发展中发挥着以点带面的重要引领作用。2023年7月正式公布了2022年基础教育国家级教学成果奖获奖项目名单,在教育界和社会上引发强烈关注。与往届一样,本届成果奖是在教育部基础教育司指导下,由中国教育学会承担组织评审工作。如何做好基础...

重庆高新区“S2C”全域应用 以数字化变革助推“西部基础教育特区...

重庆高新区教育改革范式入选国家数字化战略行动典型案例、全市唯一,获评全国基础教育课程改革实验区、全国中小学科学教育实验区,获评教育部“央馆人工智能课程”规模化应用试点区、全市智慧教育应用示范区县和“双减”最佳区县(www.e993.com)2024年11月3日。教师参加市级以上赛课获奖636人次,获省部级赛课一等奖475项,获国家级教育教学奖项94人次……...

【资讯】2024年广东省初中和高中生物学教研员能力提升研修活动...

江苏省教育科学研究院基础教育研究所原所长、研究员彭钢老师作主旨报告《教学成果的梳理、总结与表达》。他强调要善于对教学问题的研究方法与过程、成果与成效等进行精准梳理与总结,提炼形成教学成果。彭钢老师精选了荣获国家级教学成果奖特等奖和一等奖的案例详细剖析教学成果奖的性质和特点、教学成果的梳理和总结、获奖...

23位!西工大2024本科教学卓越奖教师集体亮相!

立德树人感言:想想国家对人才的需求,学生为考进西工大而付出的辛苦,作为教师的责任不容懈怠。周计明个人简介:机电学院教授。佐治亚理工和霍普金斯大学访问学者。作为骨干教师参与建成国家级一流本科课程《机械制造基础》,获国家教学成果二等奖1项(排名第4)、国家技术发明二等奖1项(排名第6)、省级教学成果奖2项(...

坚定教育自信扎根中国大地办好基础教育

习近平总书记在北京育英学校考察时指出,中国特色社会主义教育体系是好的,我国的基础教育在世界上是有优势的,要坚定文化自信,把自己好的东西坚持好,把国外好的东西借鉴好,与时俱进、开放发展,让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念,努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁。深入学习贯彻...

饶美红 陆韵 金敏 徐国鉴|“学校大脑”:推动智慧学习的教育变革

研究成果《基于认知减负的初中“时效课堂”教学研究》获杭州市第四届基础教育教学成果一等奖、2012年浙江省第四届基础教育教学成果二等奖,由此“轻负高质”的学校品牌初步形成。(二)深入探索阶段:解决信息技术和学习融合的问题(2015—2017年)学校各学科组从2015年开始使用学情数据采集和学业诊断系统。在教学中,教...