全面推进“大思政课”建设专题

推动思政课建设内涵式发展的着力点今年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。思政课建设内涵式发展是相对于规模、数量、指标增长等外延式发展而言的,是促...作者:叶方兴来源:中国教育报发布时间:2024-10-15...

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加强课程思政建设打造钒钛科研成果学院在课程与教材建设方面,依托课程思政教学体系改革,充分体现课程的“思政内涵”,注重对学生创造精神和实践能力的培养。坚持实践教学全面育人,贯彻“以学生为中心”的人才培养方案,优化课程思政顶层设计和典型引领,加强专业课程思政建设,多措并举强化教师课程思政的意识和能力,以成果为导...

破解合作办学跨文化下课程思政“协同难”困局

《纲要》提出,课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

学思践悟|创新课程思政建设 培育德技兼修的时代新人

培育德技兼修的时代新人，必须从战略高度认识思想政治教育工作的重要性，切实发挥教师的积极性、主动性、创造性，精心设计教学内容、创新协同育人模式、构建闭环评价机制，注重课程思政与思政课程同向同行，实现专业技能培养和价值引领的有机统一。精心设计特色鲜明的课程思政教学内容。课程思政不是课程和思政的简单组合，更...

案例融入混合式教学 推进课程思政建设

青岛理工大学商学院“企业战略管理”课程组将课程思政作为课程教学改革的突破口与创新点,深度挖掘案例资源与课程内容所蕴含的思政元素,在混合式教学实践中融合思政教育与专业教育,实现课程思政教学知识目标、能力目标与价值目标的有机结合。精心凝练课程思政教学目标...

推进课程思政建设 培育新材料创新人才

材料是轻工业发展的基石,加强新材料科技创新是深入实施制造强国战略的重要举措(www.e993.com)2024年11月23日。突破新材料领域的核心技术是从制造大国转向制造强国的核心环节。作为材料专业重要的学科基础课,材料分析测试技术主要针对工程技术人才的培养,结合国家战略需求和课程自身特点,课程团队始终以“培育精益求精、甘于奉献的材料行业大国工匠”为目标...

【理响中国】切实把思政课作为立德树人关键课程建设好

思政课内容的更新需要紧密结合国家发展大局、社会主要矛盾的变化以及青年学生关注的热点问题。在这一过程中,应该深入分析当前时代的特点和趋势,确保课程内容不仅充分体现国家的战略目标和发展要求,而且要能够触及学生的实际生活,引发学生思考。例如,可以将中国特色社会主义理论与当前国际国内形势相结合,分析国家治理体系和治理...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

因此,“课程思政”是落实立德树人任务的战略性和实践性工作,是推动课堂教学改革的重要抓手,也是提升育人质量的有效途径。在新时代的教育背景下,教师要用好课堂教学这个主渠道,使学科教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在教学过程中既要做到专业学科知识的传授,又要有机地将社会主义核心价值观融入教学的全过程...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。

“抓好课程思政建设,解决好专业思政与思政教育‘两张皮’的理论...

李梁以课程思政的发展脉络为切入点,深入剖析了课程思政的内涵和外延。他反复强调课程思政就是课程建设的一部分,推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,从理论上理清了专业思政与思政教育的关系,指明了专业课进行课程思政的方向。讲座结束后,李梁与参训教师们展开亲切互动,针对教师在课程思政实践和课程建设中...