小学生质疑的《牛郎织女》,教师该怎样教?
《牛郎织女》是统编版语文部编版五年级上册民间故事单元的课文,这一单元的语文要素是“创造性复述故事与缩写故事”,教材中还提供了若干具体的操作方法。《牛郎织女》的故事版本几经更改,在若干情节上有诸多变式,特级教师周益民在撰文论及《牛郎织女》的教学时曾提到,若只是围绕教材中提到的方法开展教学,“则会仅在故事...
孟郊《古意》赏析
七夕节,源于古代的牛郎织女传说。传说古代天帝的孙女织女擅长织布,每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活,就偷偷下到凡间,私自嫁给河西的牛郎,过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝,把织女捉回天宫,责令他们分离银河两端,只允许他们每年的农历七月七相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,无数喜鹊飞来,用身体搭成一道跨...
故宫附近曾有两座桥,像极了牛郎与织女
古都北京是在“象天法地,天地感通”的理念下修筑起来的,??如今,在故宫附近还能找到一些七夕的影子——紫禁城西侧南长街南口旁有一织女桥东河沿胡同,原先这里有一架石桥——织女桥横跨金水河上,而在中轴线另一侧的南池子大街南口,则有牛郎桥。两座桥隔中轴线相望,虽直线距离只有一公里,但在明清时期,两桥之间的...
小学生同步优秀作文(110)《牛郎织女(二)》缩写
小学生同步优秀作文(110)《牛郎织女(二)》缩写《牛郎织女(二)》缩写曹范中心小学五年级3班王贺娇牛郎和织女结婚后,男耕女织,过着美满的生活。织女喜欢人间的生活,可是她有时候也发愁,怕外祖母知道后来抓她。不久后,那头老牛死了,临死前它让牛郎把它的皮留着,要是遇上什么紧急事,就披上牛皮...
五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,能自圆其说
五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,确实很有趣,要能自圆其说本课文是五年级上册第3单元的文章。分别是第10、11课的内容。由于是分成了两部分,我们直接把这两课合到一起来说。故事这么长应该怎么看呢?其实,第二单元已经对阅读的速度有了要求,本单元,这么长的文章看完也就几分钟的事儿。
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法,明确缩写要求(www.e993.com)2024年10月25日。教学过程一、谈话导入,激发兴趣教师导入:本单元,我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》,口语交际课上又讲了很多其他民间故事,同学们发现很多故事篇幅很长,有时候我们需要简要地介绍给别人,这就需要会缩写故事。(出示课件2)教师引导:...
《牛郎织女》试讲教案及备课思路
2、提取主要信息,缩写故事。一、教学目标:①知识与技能:能复述课文里的故事。②过程与方法:用小标题概括每个小故事的方法,以及自己的话来复述故事,从而快速抓住内容。③情感态度价值观:体会作者在牛郎和织女身上寄予的深切同情。二、教学重难点:
2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点
缩写《牛郎织女》古时候有个孩子,爹妈都去世了,跟着哥哥嫂子过日子,可是哥哥嫂子待他很不好,只有家里的牛跟他最亲密,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。不管是牛的饮食还是给牛洗刷,打扫牛棚,牛郎都照看得很周到。牛郎哼的小曲儿或是心里想的、嘴里说的,老牛也都了解明白。
“牛郎织女”演进史
跂彼织女,织女分开两脚,终日七襄,一天七次行进。虽则七襄,虽说七次行进,不成报章,织布不能成纹。睆彼牵牛,牵牛星儿闪亮,不以服箱,拉车可是不成。(余冠英译)这是“牛郎织女”故事的雏形。长期以来,在民间流传的过程,也是增饰、演绎和丰富的过程,这在袁珂编著的《中国神话传说词典》有过详细的介绍。从...
尹丽川作品 电影《牛郎织女》海报曝光
尹丽川作品电影《牛郎织女》海报曝光]