一线教学 | 项目式学习活动设计五步法——定设列筛分

以高中信息技术必修二“信息系统组成与应用”模块为例,具体如表1所示。2.“设”问题,赋予学生真实学习的参与感项目式学习基于真实问题的解决,一个真实的问题可以分为情境、主题、驱动性问题三个层次来描述。高中信息技术项目设计的真实问题应来源于学生熟悉的信息技术典型运用场景,优质的情境能为学生提供项目目标所...

...人教版新教材必修一课本插图(第一章)!高中地理必修二知识点归纳

“地理信息技术”的要求有1条:1.12,简述为“技术”。与前述11条要求不同,这是唯一一条“技术”的要求,目的是认识自然环境以及应用自然资源来生存和发展时,如何使用地理类技术。该条要求与前述11条要求均有关系。“地理1”的内容结构示意如图5-2所示。图5-2“地理1”课程内容结构示意根据“地理1”的目标和...

全国信息技术国家重点课题成果展示课:AI赋能 减负增效

东南网3月18日讯（本网记者张立庆）3月17日，一堂由晋安区教师进修学校副校长叶青林主持，福州七中陈闽老师执教的全国信息技术2018年度重点课题--《基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读研究》成果展示课在福州七中精彩举行。该课题实现了人工智能教育趋势下新教材对于学生信息素养、核心素养、思维品质的培养，充分展...

2022年高中地理选择性必修二:3.2 地区产业结构变化知识点含解析

B.注重调整第二产业结构，发展高新技术产业C.积极发展第三产业，改变第三产业就业人口比重下降的局面D.进一步优化经济结构，限制第一产业发展，压缩第二产业，提升第三产业5.下面是环渤海地区三省二市2016年产业结构表。据表回答下面两题。（1）导致北京与其他四省(市)产业结构差异的主要因素是()A.城市职能B...

展望2021·信息技术课程 | 在课程变革中秉承奋勇前行的精神

新的必修课教学,从数据、信息开始,到算法设计、数据分析、人工智能、信息系统及信息社会,在新领域、新技术、新理念、新教法中逐渐进入深水区。今年在大部分省份高中全面使用新教材,在实验省份进入必修二新教材的教学,实验区的高二在明年还会迎来第一次的基于新教材的学业水平考试,甚至高考。考试与教学将再次掀起理想与...

高中地理必修二 知识点总结

世界城镇化进程与工业化紧密相关，不同地区呈现不同的特点：发达国家城镇化起步早，水平高；发展中国家城镇化起步晚，水平低，但目前发展速度快(www.e993.com)2024年11月17日。城镇化过程中可能出现环境污染、交通拥堵、住房紧张、失业率高、贫困等问题，需要在城镇化的过程中解决。在城市管理中，地理信息技术发挥着重要作用。文化与我们息息相关，...

对话| 王荣良-王爱胜:高中新课程新教材教学中的计算思维教育

曾经编写国家教材(教科版)必修二《信息技术与社会》(副主编),出版专著《趣味动画一点通》,主编山东省初中《信息技术》教材(泰山版),《中国信息技术教育》杂志“蓝调解码”栏目主持人,发表上百篇重要的国家级论文,指导信息学奥赛获得省一等奖、国家三等奖十几人次。