西安市五环中学:规范综合素质评价、促进学生全面发展
西安市五环中学领导班子认真研究文件内容,深刻领会文件精神,结合学校实际,总结过去经验,修订形成新版《西安市五环中学高中学生综合素质评价实施办法》,并依据《方案》要求和规定,对高一、高二年级的学生、老师开展评价培训,部署期末评价工作,充分发挥综合素质评价引导、激励学生德智体美劳全面发展和促进学生强化优势学科、发展...
探索高考命题的方向和趋势
⑷历史:命题可以引导学生对历史事件和人物进行综合评价,并提出自己的观点。例如,通过考查历史材料或历史问题的分析和解释,让学生思考历史对于塑造社会和个人的影响,并对历史事件和人物的价值进行评价。这些例子表明高考命题在价值导向上的应用,通过考查学科知识与现实问题的结合,引导学生思考学科的价值和作用,培养学生的...
最新公布!九江市中小学寒假放假时间确定
坚持以鼓励为主,客观公正评价学生,促进学生德智体美劳全面发展。各普通中学务必在本学期结束前做好本校初、高中学生综合素质评价工作。二是做好学期总结分析及家访工作。各学校要召开学期总结工作会,总结学年度学校教育教学工作,对教学质量作出科学判断,针对性地加强教师教学指导和培训,并制定新学期教育教学工作计划。
一本书,全面了解初中与高中综合素质评价的政策背景、理论与实践...
《综合素质评价:政策、理论与实践》着重从高中学生综合素质评价在政策层面的备受关注以及在高中教育阶段和高校招生录取环节的实践应用情况入手,对相关政策规定、政策背后的理念以及上海作为高考综改试点地区的具体实践探索等进行专题分析,以期对其他地区的高考改革方案拟定、实施,以及高中学校招生考试结合初中学生综合素质评价的...
综合素质评价档案和综评招生易混淆?事关高考升学 千万要分清
综合评价体系既充分考虑考生的高考成绩,又同时兼顾了学生专业爱好和专业潜质。以综合成绩为重点,让综合素质优秀的考生多了一次升学机会。考生申请高校综合评价招生相当于为自己多做了一手升学准备,能够更稳妥地考上理想大学。高一、高二的考生,想要参与综合评价招生,就要从现在起积极参与竞赛活动,培养学科特长、创新潜质。
破立结合 树立正确考试评价观
在评价方式上,应“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”,注重面向未来,发掘学生发展潜力,不能仅凭考试成绩为学生贴上“优、中、差”的标签(www.e993.com)2024年10月28日。加强综合素质评价,让综合素质评价在高校录取中实实在在起到参考的作用,是破除单一维度(考试成绩)学生发展观的一个突破口。目前,在“强基计划”等招生...
2021长沙中考总分制改革后,综合素质测评怎么填才保险?TA强!
综合素质评价总共分为五大维度,一共所需27份材料,其中16项由学生上传,8项由学校上传,3项由市教育局上传。02综合素质材料如何准备第一维度:思想品德维度1、学生的自我陈述报告自我陈述报告往年只要求一份,2020年需要每学期一份。对自己的本阶段的学习写一段1000字左右的总结,一定是自己真实的写照,因评委...
强基计划你了解多少?如何准备才能提高通过率?一文带你读懂
2、提早规划综合素质档案撰写各高校强基计划都会综合参考同学们综合素质评价档案,从成绩、能力特长、专业目标等多个维度进行考核。值得注意的是,班主任老师对于同学们的评价非常重要,具有很高的参考价值。过去有家长和同学对于这方面不是特别重视,导致综合素质档案写得乱七八糟,完全没有体现出个人的亮点。所以提前做...
中国共产党的历史使命与行动价值
(五)建设高素质干部队伍四、始终保持旺盛生机和活力(一)坚持党内民主(二)勇于修正错误(三)保持肌体健康(四)注重学习总结五、为人类和平与发展贡献力量(一)维护世界和平(二)促进共同发展(三)走和平发展道路(四)推动构建人类命运共同体结束语...
西安市教育局发布最新通知!_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper
推行综合素质评价的基本原则:坚持全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美、劳等多方面综合评价学生的发展;坚持评价内容的多元化、评价方式的多样性和评价功能的激励性;坚持对学生的统一要求与关注学生个体差异、特长相结合;坚持形成性评价与终结性评价相结合;坚持评价过程的公开、透明,评价结果的客观、公正。