教师职称评审改革迎来春天,100%直升高级职称,按教龄时间晋升制

今年，也就是2022年，吉林省首次出台了“3010”的新办法，也就是：当过30年的老师，或当过10年的特级老师，100%可以晋级为高级职称。一时间，国内都沸腾了。为什么？之前的评选，可不是这样的。在以前，由于高等专业学位的数量是有限制的，所以，这方面的竞争尤为剧烈。有些在一线干了二三十年的老师，不光是有...

广东高校新增一批博士硕士点,有什么新特点?

从博士学位授权单位来看,佛山大学、广州体育学院两所广东高校顺利“晋级”,既是学校办学实力和底蕴的体现,也与广东近年来大力扶持高水平大学和高水平理工科大学建设、实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划等工作密不可分。佛山大学拥有66年办学史,2013年获批成为硕士学位授予单位,目前拥有9个硕士学位授权...

2024年以山西为例的“教龄晋升”的职称新政,能否全国推广呢?

新政策的核心在于“教龄晋升”，这一制度的引入，旨在通过对教师工作年限的认可，来简化职称评审的过程，直接晋升资深教师至更高级别的岗位。这项新政策的亮点在于显著提高了中小学教师特别是副高级岗位的比例，根据这项政策，达到一定教龄的教师可以直接申请职称评审，而不必担心岗位数额的限制，这在很大程度上打破了以往...

专岗、优先、免费!退役军人当教师,新政策出台

各级退役军人事务部门在招聘活动中,积极引导民办中小学和幼儿园根据发展需要,定向招聘优秀退役军人担任专职教师、辅导员、军训教官等,并可按规定享受企业招用自主就业退役士兵就业税收优惠和一次性奖补。九、加强宣传评优。各地要利用新闻媒体、门户网站、新媒体平台等媒介,多途径宣传退役军人到中小学任教的利好政策,引导退...

强烈建议:取消高级职称女教师的延退政策,简直就是误人子弟!

如果高级女教师55岁正常退休,这样就可以腾出很多岗位,不仅可以解决大学生的就业问题,也可以为教育战线注入新的活力,毕竟年轻人的力量是无法估量的,他们的潜力远远超过这些老教师。第二:高级教师不退休,影响年轻教师晋级。我们都知道,老师的职称是有名额限制的,也就是说每所学校高级、中级、初级教师的名额是固定的...

窦昆老师《团队打造新方案》系列课程团报政策,抢先看

晋级团报政策??Policy窦昆老师《团队打造新方案》系列课程为了帮助加盟校长提高团队打造能力,晋级创始人窦昆老师将面向加盟校主讲系列团队打造内训课,时间自2024年9月到2024年底,每个课程时长均为三天两晚(www.e993.com)2024年12月19日。包含六大主题课程19月15日-17日《营销型团队打造实操班》湖北武汉...

...保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知_ 重要文件...

(四)确保质量,用好用足评审政策。各地要准确把握职称制度改革政策,科学统筹地域、学段、学科的特点和要求,用好用足评审名额;对各地未能使用完的正高级教师推荐名额,省里将视情况在全省范围调剂使用。农村和艰苦边远地区教师“定向评价、定向使用”的专业技术岗位实行总量控制、比例单列不占各地专业技术高级结构比例。

深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设

制发一系列师德师风建设文件,多措并举落实新时代教师职业行为十项准则,要求各级各类学校将准则内容做成展板和宣传页并鼓励引导学校利用网络平台等工具。治理在职中小学教师有偿补课,坚持综合施治、标本兼治,建立长短结合、疏堵结合、惩教结合、正反结合、内外结合、学校和社会结合的“六个结合”工作机制。

教师职称评审

职称评审政策-沿用安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知

加强县域普通高中建设、改善乡村教育环境、解决教师跨学科考编...

首先要提高县域普通高中教师待遇,对长期坚持在县域普通高中任教且教学业绩突出的教师予以特殊津贴补助,对优秀的县域普通高中教师在职称评聘、晋升晋级、评优评先等方面优先保障。其次要遏制县域普通高中优秀教师的“流失”,鼓励外流的特级教师、正高级教师等学科名师回县域普通高中工作,实现“凤还巢”,对退休的名师可以返聘...