科普职称,让科普从业者更有底气

应受到肯定,科普成绩列为考核、晋级、提升的条件之一。成绩显著者,应予奖励,破格提升。”但凡持续做过科普工作的科研工作者必然体会到科普工作并不简单,做好科普并不容易,因而对于积极投身科普工作的科研工作者给予一定的认可应该是必答题,而不是选择题。

2024年度天津市会计系列正高级职称评审工作安排

业务主管部门对所属用人单位提交的申报材料再次审核,并在职称评审系统中提交至天津市会计系列正高级职称评审委员会(以下简称评委会)。(四)评委会审核评委会按要求对申报材料进行审核。对不满足申报条件的,将注明原因直接退回申报人;对符合申报条件但提交材料不充分的,将提出修改完善要求后退回,申报人应在修改提交截止...

中小学教改:可评正教授 打破教师资格终身制

从2015年开始,武汉市要求公办初中、小学的校长、副校长,在同一所学校连续任满两届(每届3至5年)后,需要交流轮岗;在同一所学校连续任教满6年的在编在岗教师,原则上也要交流轮岗。从2017年起,评选特级教师要有农村学校、薄弱学校任教3年以上的经历。提升教师职称,加强教师流动中小学教师职称制度改革,给广大中小学...

威海市|2024年度中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知

2.符合条件的基层中小学教师,可自主选择参加中小学教师正高级、高级职称或基层中小学教师正高级、高级职称评审,但同年度不得同时申报两种类型的职称,取得一类职称5年内不得申报另一类同级别的职称。在基层中小学任教的教师,取得中小学教师职称的,可申报高一级中小学教师职称或基层中小学教师职称;取得基层中小学教师职称...

一线老师怒斥:中小学教师评正高职称荒谬!是对大学教师的不尊重

我是不反对小学老师评高级职称,但是可以有相应的规范。比如小学正高职称最多只能享受初中教师中级职称待遇。同样初中教师正高最高只能享受高中中级待遇。老师评职称应该像医生一样经过严格的考试和教学的工作量等来评定!中小学教师评正高本是国家对中小学教师的褒奖,是一种福利,而不是对大学教师的侮辱。

快递业可评“教授”!广东出台快递工程技术人才职称评价标准条件

正高级工程师破格申报条件，为符合5项破格条件之一，可由2名本专业或相近专业正高级工程师书面推荐，破格申报(www.e993.com)2024年11月13日。与此同时，广东将建立艰苦边远地区和基层一线企事业单位快递工程技术人才职称评价绿色通道。取得工程师职称后，长期扎根邮政快递事业，连续从事本专业相关工作10年以上，各年度考核或绩效考核为称职（合格）以上...

高级职称的级别归属及教授级与正高级区别

“正高”职称主要包括正高级工程师、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。高级职称评审条件的区别：高级工程师的评审条件注重承担的项目、解决实际问题的能力（如获奖、成果鉴定等）、发明专利等，论文通常也是必要条件；副教授的评审条件涵盖教学、项目、成果、论文、专利...

中小学教师评正高级职称是对大学教师的侮辱!对知识的不尊重!

第一:中小学评的正高级教师基本都没什么科研实力,完全不配正高级的称呼。我们都知道,中小学的正高级职称相当于大学教授。但是在大学里想评个教授太难了。不但有学历要求,最起码也得是博士,其次还有科研和论文要求,那些论文是要发表在国际承认的期刊上的,并不是花钱就能办到的。再看看中小学评的高级教师,虽然也...

有关2024年贵州省工程师职称申报评定条件及申报注意事项

一、申报条件申报人员应具备相应的业绩成果、学术成果等条件。其中,申报高级职称需具备省部级以上科技成果奖励或发明专利等条件,申报正高级工程师职称需具备国家级科技成果奖励或省部级科技进步二等奖以上奖励等条件二、申报注意事项微信:WZ52662李老师...

四川省人民政府公报

(五)正高级工程师符合下列条件之一:1.具备大学本科以上学历或学士以上学位,取得高级工程师职称后,从事市场技术监督工程技术工作满5年。2.技工院校全日制预备技师(技师)毕业,取得高级工程师职称后,从事市场技术监督工程技术工作满5年。3.获得相近相关高级技师职业资格或职业技能等级后,从事市场技术监督工程技术技能...