...教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准条件》的...

第三条中小学教师(含幼儿园教师,下同)职称评审,必须在核定的岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审。评审结果是中小学教师岗位聘用的重要依据。民办中小学、幼儿园可参照公办中小学教师岗位结构比例设置,不低于或高于公办中小学的岗位结构比例。第四条中小学教师职称评审工作,坚持...

人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

参评中级以下职称不再要求论文,副高、正高不以论文作为最主要依据;第三,创新评价办法,不只是考试,不只看论文数量,更多看教书育人的结果,评价方法包括能力和工作实际,包括考试、考核、讲课等各种评价的形式和办法;第四,完善聘用制度之间的衔接,不再搞没有使用机会的评价。

2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?

海南省教育厅发布了一项新规——从2024年起，城区中小学教师晋升职称前必须先满足1至2年的基层交流帮扶年限要求。具体相关的内容如下：中级职称晋升要求教师在职期间，需至少完成1年（相当于240课时）的基层学校交流帮扶工作。高级职称晋升则需累计至少2年（即480课时）的基层交流帮扶经验。对于超出规定年限或课时量的教...

2024年起,教师职称评定新规:只看教龄 教育改革新风向《教师法》

根据新规，各级各类学校的教师职称将划分为初级、中级、高级三个等级，分别对应着初级教师、中级教师、高级教师三个职称。教龄与职称对应关系如下:从教满3年，可评初级教师;从教满10年，可评中级教师;从教满20年，可评高级教师。同时，破格晋升条件也有所放宽，表现特别优秀的教师可以适当缩短晋升年限。这项新政无疑...

我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件

根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...

教师职称评审中,合格职称论文的条件 教师必看指南

内容深入:展现清晰的研究思路、严谨的数据分析及深入的学术探讨,教学论文应包含具体教学案例,育人论文则需有育人案例支撑(www.e993.com)2024年11月18日。查重合格:根据评审文件及期刊要求,严格控制论文重复率,一般普通期刊不超过30%,核心期刊则更为严格,通常限制在10%以内。教师职称评审中,合格职称论文的条件教师必看指南...

教师职称评审新变动,这项要求或不再是评选条件

教师职称评审新变动,这项要求或不再是评选条件教师们对于教师资格要求的改变有不同的反应,也许这不是选择的必要条件人民教师团体最大的贡献就是可以提升学生的学习能力和专业素养,教师对于学生而言是十分重要的,直接关系到他们的人生以及将来的升学考试,尽管学生们在毕业多年之后还能回忆起老师们的教诲,但是这些话...

...福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审...

一、评审范围和条件(一)我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员。其任职年限及任职条件计算时间均截止2023年8月31日。(二)本年度的评审条件继续按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师...

关于做好2023年度中等职业学校教师职称评审、初次职称考核认定...

(1)申报评审条件按照《广东省中等职业学校教师职称评价标准条件》(粤人社规〔2020〕52号)相应规定执行。(2)教师资格要求按照《教师法》、《教师资格条例》规定执行,文化课、专业课教师须具备中等职业学校(或高中)及以上等级教师资格,实习指导教师须具备中等职业学校及以上等级实习指导教师资格。

教师评职称一定要提高学历么?

教师评职称一定要提高学历么?1、硬性规定据中共中央、国务院印发《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》提出,要提高教师素质,幼儿园教师学历逐步提高到大专以上学历,小学教师学历逐步提高到师范专科和非师范专业,初中教师教育要升级到本科有条件的,普通高中教师教育应升格为研究生,高校老师更不必说,一般都是出国...