广东省教师招聘考试教育综合精选习题论述题3

环境包括物质环境和精神环境两个方面。环境对人的作用主要体现在:①为个体发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;②环境对个体发展的影响有积极和消极之分;③人在接受环境影响和作用时的主观能动性。(3)学校教育对人的身心发展起主导作用。学校教育在影响人的发展上的具有独特功能:①学校教育对个体发展作出社会...

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 |...

而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律,否则就办不好学。”[7]《家庭教育促进法》第十五条规定:“未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

党的二十大报告明确提出:“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展。”加快缩小区域和城乡教育差距,让所有孩子都能上好学,是建设教育强国、办好人民满意的教育的必由之路。面对生源的流失、百姓的质疑,汨罗决定先从学校布局和体制机制改起...

教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《教育部关于全面实施学校...

在2018年全国教育大会上,习近平总书记强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。习近平总书记在党的二十大报告中指出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记的重要指示,为做好新时代美育工作指明了方向,提供了根...

从《晏子使楚》看影响人身心发展的因素

(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(四)个体的主观能动性1.概念:人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。

“基础教育阶段,不应该有好学校坏学校之分”

观察者网:从对过去十五年的《政府工作报告》的梳理以及实际的施政轨迹来看:我们的教育领域过去更多强调公平公正和提升教育质量;到2024年的《政府工作报告》,谈到当年工作任务时,第二条提出了要深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑;并提出要坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进……为现代化建设提...

抢抓机遇 攻坚克难 奋力开创学校事业高质量发展新局面——校长...

加强理事会、校友会建设,成立新疆等13个地方校友会,校友会总数达到132个。发挥教育发展基金会作用,全年接受捐赠1186万元。(六)深化对外开放,提升国际合作水平1.丰富国际化办学内涵。推动中外合作办学扩优提质,拓展与“一带一路”沿线国家实质性合作,赴马来西亚、新加坡、俄罗斯等“一带一路”国家高校及科研院所...

殊途与同归:基础教育学区化管理、集团化办学的比较与启示

2020年9月,教育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,要求强化优质学校带动作用,完善学区治理体系,合理划分学区范围,促进学区内学校多样特色、优质均衡发展。2023年,基础教育扩优提质文件在鼓励学区化集团化办学的同时,要求推进优质学校挖潜扩容,加快新优质学校成长,具体是“通过高起点举办新建学校...

关于印发《2024年龙子湖区义务教育阶段招生入学工作实施方案》的...

(1)关注重点群体,确保适龄儿童少年接受义务教育。各校在招生入学工作中,要切实加强对控辍保学重点群体的监控。适龄儿童少年未按《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规入学接受义务教育的,学校要履行失学辍学学生劝返、登记和书面报告的工作责任。对于因身体健康等原因确需缓学的,父母或其他法定监护人应向学校提...

石海君:推进大中小学思想政治教育一体化建设的战略基点、 核心...

学校思想政治工作肩负着提高学生思想政治觉悟、道德涵养素质,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要职责使命,是增强学校立德树人成效的中心环节和关键抓手。推进大中小学思想政治教育一体化建设正是对思想政治工作规律的认识升华和实践,是充分发挥学校思想政治工作“生命线”作用,确保人才培养正确政治方向的内在要求。