赋能教师成长的6个“关键词”

教师成长需要一个过程,犹如植物生长,需要一些养料。而对教师而言,最重要的养料就是阅读。朱永新曾说:“一个人精神的发育史就是他的阅读史。”阅读就是教师精神成长的“粮食”,阅读就是教师精神发育的“史料”。但是,当下最可怕的是,教书的老师不读书,学习的学生不读书,他们只读教科书。如果不改变这一现状,很难...

...次渠家园校区:探索心理健康专题评价校本化路径,为学生健康成长...

智慧方面,学生需要表现出喜欢学习的态度;美德方面,学生需要友爱同学,耐心听他人讲话;健康方面,学生需要能坚持锻炼身体;劳动方面,学生需要喜欢动手动脑,表现出活跃的思维。对于三、四年级的学生,评价标准增加了创新这一要素。智慧方面,学生需要在遇到困难时能够想办法解决;美德方面,学生能够与同学友好相处,从他人角度思考...

让教师成为全社会最受尊重的职业

“教师是教育发展的第一资源。在今天教师发展的数字化转型是教育数字化转型的关键力量。基于此,我校提出了《教师数字素养学习框架》。”中卫市中宁二中校长眭莉珍向慰问团介绍,如今,学校正从“教师、教材、教法”三个维度、“数字化课程建设、数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学习评价、数字化家校协同育人、数字...

点赞!江门1个集体、6位教师获国家级表彰

坚持以高质量党建引领学校高质量发展,夯实党对学校的全面领导;“2”是坚持“两个带动”,充分发挥党建对教师的带动作用,充分发挥党建对少先队的带动作用;“6”是做实“六个融入”,通过思政教育“六融入”,将校园文化、宣讲活动、课堂教学、艺术活动、课外实践、为民服务融入爱党爱国教育,...

守护心灵助成长 多措并举促进学生心理健康

一是一以贯之锚定目标。建立健全学生心理健康工作机制,出台贯彻落实“时代新人铸魂工程”、加强普通中学管理、大学生心理危机干预路径指引等政策文件,实施学生心理健康工作专项促进行动,提升心理育人针对性、实效性。二是一以贯之分类实施。开展“万名党员联万家活动”,组织万名大中小学党员师生帮扶万个学生家庭,开展家...

从这个春天开始,做一个卓越而幸福的教师

首先,要把学科教学提高到学科教育的高度(www.e993.com)2024年11月14日。教师的天职与使命是教书育人,一个好的课堂应该是坚持立德树人,以培育人为目标,教师应该用其智慧、精神、观念、价值等影响人的成长,让孩子成人,而不仅仅是为了知识和技能的传授,或者仅仅为了完成教学任务。其次,要还课堂给学生,还学习的主动权给学生。把以教师为本转变成以...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

三台县太林小学:抓心理健康教育促进学生健康成长为了加强青少年学生的心理健康,帮助同学们在成长过程中正确认识青春期生理和心理的变化,清除成长中的烦恼,增强她们的防范和自我保护意识,学会自尊、自爱、自信、自强,促进学生身心健康发展,太林小学对五、六年级全体女生开展了举办了“守护花蕾、呵护成长”青春期女生生理及...

中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新

“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的”。“要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑”。1.共研共创,实现全体教师共同生长《好大的家》是中关村三小举全校之力打造的一节有生命力的艺术思政大课,备课历时一年多时间。为此,学校...

青春华章·初为人师|英语老师刘睿姿:让英语帮助学生更好地认识...

“教师这个职业是爱与责任的交织。”初为人师的第一年,刘睿姿写下这样一句话。她满怀热忱,坚信作为教师,能为学生做的有很多。细心的观察、耐心的倾听、适当的鼓励,都可能成为他们成长道路上的一盏明灯。她愿意用自己全部的热情和智慧去教育每一个学生。

“高素质教师”应具备什么特质?名师专家谈教师成长

项贤明指出,当前教育中存在的一个重要问题,即过分重视“教”而忽视“学”。他谈到,教育的核心应该是激发学生的学习兴趣和潜能,帮助他们构建自己的知识体系和精神世界。教育应该关注学生的全面发展和个性成长,让他们在学习过程中获得知识、技能和价值观,为未来的生活和事业打下坚实基础。只有这样,教育才能真正实现其价值...