东瀛书事|《岩波文库》的诞生:“真理愿被千万人所追求”
在发行文库这件事上也是如此。刚开始时岩波充满热情,可是中途由于书店的经理不太积极,所以他的态度也逐渐冷淡下来。一个人负责编辑工作的我对此十分生气,不再与岩波说话了。……我当时每天拼命工作,想的就是多做点普及古典作品的事情。长田干雄是我的工作搭档”。小林并非言过其实。安倍能成也指出,除了小林勇...
鲁迅:应当是一个追寻的人、挣扎的人、寂寞的人
我于是用了种种法,来麻醉自己的灵魂,使我沉入于国民中,使我回到古代去,后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事,都为我所不愿追怀,甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的,但我的麻醉法却也似乎已经奏了功,再没有青年时候的慷慨激昂的意思了。07《阿Q正传》:阿Q的影像,在我心目中有了好几年1925年5...
2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4
答案《藤野先生》人物:藤野先生人物形象:他认真为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误,表现其工作认真负责、一丝不苟、敬业、热心、严格要求并关心、帮助学生;他为“我”不欣鬼神之说、敢于解剖尸体而高兴,表现其真挚、诚恳;他问“我”关于中国女人裹脚的事,表现其刻苦钻研、勇于探索、求真的精神。《阿长与...
2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元
这篇回忆性散文,以作者与藤野先生的交往为线索,叙述了世纪初作者在日本留学时的一段经历,热情歌颂了藤野先生的高尚品格,洋溢着满腔的爱国之情。《回忆我的母亲》这篇回忆性散文,夹叙夹议,作者回忆了母亲勤劳的一生,叙述了母亲对自己的教育和影响,赞颂了母亲的优秀品质,抒发了自己对母亲的怀念与崇敬之情。《列...
八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识
B.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇散文;奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》则是一篇任务传记。C.《孟子》是儒家经典著作,共七篇,其中《富贵不能淫》选自《孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》D.新闻特写不报道新闻事件的全过程,而是大量采用文学手法精彩瞬间,比通讯更具时...
初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)
①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天(www.e993.com)2024年10月14日。(B)我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最...
藤野先生四件事
藤野,全名叫藤野严九郎,1874年7月出生于医生世家。1904年鲁迅到日本仙台医专读书时,三十岁的藤野由讲师升为教授。鲁迅在《藤野先生》中主要记录了自己和老师交往的四件事:一是藤野先生检查并修改“我”所抄的讲义。他把“我”的讲义“从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都...
《藤野先生》蜚声海内,当事人竟不识鲁迅?这究竟是怎么回事?
我大慧认为这从另一个方面反应了一件事:鲁迅先生虽然不喜欢日本,但是打心底认为,这个不怎么友好的国家有太多值得国人学习的地方。在《藤野先生》一文中,鲁迅把藤野打造成一个诲人不倦的教书先生形象,和中国古代的私塾老师一样,他关心自己学生的学习,也关心学生的生活,虽然教学严厉,但是并不是拘泥于形式的死板。
教师招聘面试备考:《藤野先生》教案
(明确:详写的有改讲义和送别;略写的有被当做扒手、询问裹小脚、担心作者不参加解剖课。)2.同桌讨论,改讲义这件事体现了藤野先生怎样的性格特征?(明确:1.作为学者,治学严谨;作为教师,认真负责2.尊重他人,没有民族间的偏见。)3.小组合作,探讨一下其它几件事体现了藤野先生怎样的性格特征?
故乡的藤野先生
祖母与藤野先生都是二婚,祖母出生于商人家庭,藤野先生出身医学世家,两人的三观很多时候并不一致。“祖母告诉我,有一年家里地震,她丢下孩子一个人从房子里跑了出去,这件事被祖父说了一辈子。另外,祖母有时候有点大小姐脾气,花钱大手大脚,于是有时候会嫌祖父小气。”...