记湖南科技职业学院教授“全国优秀教师”刘敏

2020年,面对突如其来的疫情,她化压力为动力,加班加点,用一台电脑、一根网线、一颗爱心、一份责任、一腔热情,毅然承担起Java框架技术专业核心课程的教学任务,精心设计以“先学后教、任务驱动”的方式进行组织的线上教学方案。她从第一章开始重新备课,设计线上环节,更新大量数据和专业相关案例,精心录制并上传微课视频...

西安市雁塔区第一中学开展青年教师亮相课(二)

七年级美术教师贾星教授了《漫画》一课,贾老师通过漫画欣赏、视频播放和讲解示范相结合的方式,声像并茂,多角度地调动学生的情绪、注意力和兴趣,让学生们在实践过程中,从感性认知到理性探讨,通过动手动脑,充分调动各种感官和动手能力,在思维中操作,又在操作中跃升思维,切身感受美术的魅力。音乐展示课七年级音乐教师...

深圳龙岗职校24位教师展示信息化优质课

课中结合多媒体课件、网络视频、问卷星软件等信息化资源,利用任务驱动、小组讨论、沉浸式体验等方式引导学生全员参与,结合学生文化艺术专业技能,邀请学生钢琴弹奏,深情合唱《我和我的祖国》,将课堂气氛推向高潮,将语文教学的文学性、思想性和艺术性完美融合。肖志武肖志武通过BOPPPS进行教学结构设计,一开课通过腹肌衣来...

教师备课如何用好用足数字化资源

但是在数字化资源的支持下,教师的备课可以延展到课前、课中和课后。课前,很多教师借助网络及国家中小学智慧教育平台等,获取内容新颖、形式多样的数字资源,用于学生课前预习,并设置学习任务单等环节,激发学生的学习兴趣和求知欲。同时,根据学习任务单反馈的数据,教师可以针对学生学习差异、兴趣制定教学方案,如通过开展主题...

数字化让教师备课更精准更有效

指导教师在学习借鉴国家平台资源基础上,借用简单易操作的编辑软件,如Camtasia(录屏软件)、ChatPPT(PPT制作工具)等,制作视频、动画等微课资源,构建具有互动性、趣味性和个性化的教学场景。以美育教学为例,基于技术支撑,可以依据教学需求的具体描述,适时、适度地生成多种艺术风格的美育类教学资源与教学方案,所生成的内容...

霍邱县教育局关于举办2024年全县中小学智慧课堂优质课评选活动的...

3.课程介绍(www.e993.com)2024年10月31日。以简练的语言陈述本节课程的特色、亮点以及教学思路等内容,以教师单人镜头视频录制形式呈现,编辑放在课堂实录之前。4.课堂实录。录制的完整授课的整节课程内容,教师学生画面切换分布合理,内容不能全部是教师或PPT画面镜头,有适当切换,剪辑逻辑清晰,时长控制在35分钟-40分钟范围内。

河南大学关于全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛的通知

以赛促教、以赛促创、以赛促学,充分发挥大赛的示范引领作用,引导教师创新教学理念、教学方法、教学手段和教学评价,树立“以学生为中心”教育理念,全面推进课程思政建设,进一步贯彻落实高等教育教学改革,以一流教学打造一流课程,助力双一流大学建设。三、评审机构...

职上网:全力做好教学监督和审核工作,保质保量打造金牌课程

其次,录制过程中,平台为教师提供了先进的录制设备和专业的技术支持,保证画面清晰、声音优质,为学员提供了高质量的视听体验,实现课程视频的高质量产出。此外,录制完成后,会有专业审核团队对课程进行严格把关,从内容准确性、教学逻辑性到视觉效果、音频质量等方面进行全方位评估,确保每一节课程都能达到精品标准,并且只有...

视源股份2023年年度董事会经营评述

基于音视频的采集、传输、分析及可视化的核心技术,希沃录播提供常态录播教室、精品录播教室、4K移动录播、课程制作空间、虚拟演播室、实验实训录播室、会议室/培训室、虚拟数字人名师、数字孪生校园平台等多场景解决方案,可以满足“线上+线下”混合式教育场景中的线上直播、精品课录制、远程互动教学、网络教研、督导巡课...

解码厦门教育高质量发展路径

厦门德育工作者认为,天边不如身边,思政课要注重地方性的红色基因、优秀传统文化素材等的挖掘、整理和使用。思政课还要强调故事性,厦门德育工作者说,“讲故事是思政课提高抬头率和点头率的法宝”,以讲故事的方式讲道理,学生才能爱听爱学,听懂听会。老师走出微信走进学生家里家访...