课程标准分解-人教版素养教案三年级英语
课程标准深度解读《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素构成,它们相互关联,共同构成核心素养发展的内容基础。而本单元“MakingFriends”正是这一主题下的一次精彩实践。单元教学目标设计语言能力孩子们能用“Hello!I’m.../H...
如果只给孩子订一份英语刊物,首推这套老字号!
2,杂志每期都配有地道英语音频,可以磨耳朵,练口语,3,报纸配套练习,可以锻炼阅读理解4,用摘抄本积累单词、好词好句5,写报纸读后感,锻炼英文写作,6,同步新课标,跟校内考试关系较紧,报纸的内容涉及一周教材所学知识点,可以查缺补漏这份报纸就是中国日报ChinaDaily旗下的21stCentury——《二十一世纪学生英文...
“吴彬彬同学”,逼疯学生和家长
9月,北京外国语大学教授、英语课程标准研制专家张连仲曾对外界如此解释新教材的构思:“我们希望让学生除了能够积累很多的语言,同时学会运用听说读写的技能完成交流,学会用英语进行思维,教材在这个基础上就要有很多的变化。”三年级的英语教师们感到,即使在这门学科的起点阶段,学生们既有的英语基础也在影响着教学的进度。
英语教材从三年级开始!教育部公布义务教育国家课程教学用书目录
为满足义务教育低视力残疾学生的学习需求,根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》,教育部鼓励出版单位以义务教育国家课程教材为母版制作大字版教材,经审定后列入教学用书目录。《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》首次列入了大字版教材,供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。请各地协调...
创设真实任务 注重价值引领——专家点评2024年上海秋考英语试卷
二、紧扣课程标准,整体考查核心素养试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家...
天府六小英语组参加天府新区课程标准解读比赛获一等奖!
为准确把握新课程标准的变化和要求,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到英语课堂教学中,提高教育教学的有效性,四川天府新区第六小学英语组积极响应,参与本次区教科院组织的课标解读比赛,汇聚教研组智慧力量,深耕细作,最终荣获全区一等奖(www.e993.com)2024年10月25日。比赛过程回顾
梅德明教授解读:《义务教育英语课程标准(2022年版)》的新理念与新...
4月21日,备受关注的《义务教育英语课程标准(2022年版)》正式发布。《21世纪英语教育》2022年5月刊刊登了义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学梅德明教授专访,梅教授在访谈中对本次课标的修订背景、调研工作、新理念与新要求、课标中的中国智慧等方面进行了重点阐述。今日为您分享梅教授对新版课标新理念与新...
【资讯】广东省王琳珊名教师工作室举办《义务教育英语课程标准...
4月27日,广东省王琳珊名教师工作室举办《义务教育英语课程标准》(2022版)线上解读活动。广东省教育研究院义务教育英语教研员、广东省王琳珊名教师工作室主持人王琳珊主持本次活动。王琳珊主持活动教育部义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授、博士生导师梅德明教授线上为大家作题为《依据新课标——大力...
专访丨舒运祥教授解读《普通高中英语课程标准(2017年版)》第四问
14门学科课程标准进行修订经国家教材委员会审查通过于2017年底印发并于2018年秋季开始执行这次华东师范大学外语学院教授上海市教育考试院英语学科专家组成员教育部审定沪版高中《牛津英语》全国版初中《牛津英语》主编舒运祥教授为我们解读新课标环境下开设高中英语选修课的建议...
新课标新在哪? 解读语文数学英语课程标准
解读语文数学英语课程标准初中语文在新与旧的交接中找寻前进的方向□泉州市教科所教研员谢贵荣从2001年到2011年,在新课标与旧课标的交接中,我们一线教师不但要关注新课标对旧课标的修订内容上,还应当把目光投射到那些没有变化的内容上。总之,一切的变与不变,都应予以最充分的关注和思考;也许,这正是找寻...