三年级四单元习作《续写故事》写作讲析
结尾:情感升华,传递正能量写作思路:总结故事,强调友情的力量,传递积极向上的正能量。写作方法:抒情手法:通过抒情的话语,表达对友情的赞美与珍惜。点题手法:结尾处再次点题,深化主题。范文示例(约90字):这一天,李晓明收获了最珍贵的礼物——友情。他明白,无论身在何处,只要有朋友在身边,每一天都可以...
三年级上册语文第四单元作文——续写故事
叮铃铃,下课铃声响起来了,三年级六班的同学们又凑到一块儿聊天啦。这时红红兴奋地说:“告诉你们,我上个星期过了九岁生日,可好玩儿啦,妈妈给我买了一个双层白雪公主的大蛋糕,怎么样,羡慕吗?”“你那算什么?我的生日还是全家人一起去饭店过的呢!”天天眉飞色舞的说。“全家一起唱生日歌,妈妈还给我买了好...
2018部编本三年级语文上册第四单元作文《续写故事》
明朝的许榛泽则认为“结局当如撞钟,清音有余。”通过这些形象的比喻,我们了解到结尾的重要性。可是,如何才能为一个故事续写好的结尾呢?首先,我们需要明白故事的主要内容,这里主要考察的是学生的概括能力。这个故事大致写了什么样的人,讲了什么样的事,只有对故事的主要内容有一个清楚的了解和把握后,才能进行在原故...
期中复习:三年级上册编写故事、续写故事汇总,附范文
题目1:请根据下面的词语展开丰富的想象,编写一个小兔子救小袋鼠的故事。小袋鼠兔子枯井丝巾长柄伞写作思路起因:小袋鼠为了捡丝巾掉进枯井里。经过:兔子用长柄伞就小袋鼠。结果:小袋鼠得救了。见义智为的兔子有一天,天气晴朗,阳光明媚。小袋鼠高高兴兴地到草地上玩。忽然,小袋鼠看见了一口枯井...
小学语文三年级上册单元习作写作要点与作文结构梳理
三年级上册第三单元习作+第四单元习作:我来编童话/续写故事先设想故事结局,故事结局不同,故事情节不同,注意故事完整,注意故事描写生动(外语动心神)三年级上册第五单元习作:我们眼中的缤纷世界印象最深的一种事物或者一处场景写下来,运用五感体验法去观察,观察时,注意事物的变化。
部编版三年级上册各单元,语文要素的学习重点,老师帮大家整理了
4、第四单元学习要素:续写故事第四单元还是延续了第三单元的写作重点,不管是语文素养的学习,还是写作重点的练习,第四单元仍是和故事分不开,编写故事,续写故事,边读边想象,同学们可以顺着故事情节去猜,学会预习和预测的基本方法,继续编故事的写作练习(www.e993.com)2024年10月22日。所以,同学们可以看到,三年级的语文学习,单元关联是十分紧密的,...
小学三年级作文“攻略”来啦!资深教师透露给家长好用的辅导方法
小学语文三年级上册一共有8个单元,每个单元都有一个习作,从《猜猜他是谁》《写日记》《我来编童话》《续写故事》《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》《我有一个想法》《那次玩得真高兴》。很多学生在写作文的时候,都苦于自己没有话可写,字数不够,结构零散,抓不住重点……这篇文章就透露给大家小学三年级作...
三年级上册《难忘的生日》续写故事填空作文+范文
1、根据下面的开头,接着往下写。小兔子和小猴子走在林荫小路上,湖人从林中蹿出一只大灰狼。这时,机灵的小猴子大叫起来:“老虎来了!”大灰狼连忙左右看看,“老虎?老虎在哪里?”趁着大灰狼回头的时候,小兔子跑进草丛里,不知道到哪里去了。猴子爬上了树,荡着秋千也跑远了。大灰狼气得捶胸顿足。
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
统编教材1-6年级,64个习作单元,整合一下,无非六大类。复习的时候,按“类”索骥,就会举重若轻,化难为易。今天分享的“考场佳作”绝大部分出自郭学萍主编的《小学创意写作》(1-12册)书中。(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁...