9岁前,孩子还有1次变聪明的机会,错过后悔一生!
老一辈儿童科普作家林松英的代表作《小壁虎借尾巴》,入选部编版小学教材一年级下册;全国少儿优秀作品奖得主盛如梅写的《失踪的森林王国》,荣获第二届全国游戏科普作品奖,还入选了北师大版小学语文教材。冰心儿童文学奖得主冰波的作品《寄冰》,入选部编版小学语文教材二年级上册。??还有儿童教育专家苏梅的《不同...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...
未央区大白杨小学语文组赛教纪实
二年级语文B组本次教学内容是二年级下册第五单元的《寓言二则》中的一则寓言《亡羊补牢》,单元主题为“办法”,本单元学习的重点是“根据课文内容,谈谈简单看法”,引导学生联系生活实际,谈生活中类似寓言中的事例。基于此创设情境让学生化身为小小劝说员,在合作探究的基础上大胆表达自己的看法,提高了学生的学习兴趣,...
二年级语文下册《“贝”的故事》赏析
《“贝”的故事》是二年级语文下册中的一篇课文,这篇文章通过讲述贝的历史、作用以及文化意义,向学生们展示了一种独特的文化视角。以下是对这篇文章的赏析。首先,文章在导入部分就引起了学生们的好奇心。作者通过讲述贝的神秘起源,以及贝在人类历史中的重要作用,让学生们对贝产生了浓厚的兴趣。这样的导入方式,...
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事《语文课程标准》指出:识字教学要注意学生心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。因此,本课的教学中,我...
「最适合家长的复习材料」语文二年级下《“贝”的故事》复习方法
贝的故事复习思路一、带着问题读文章,绘制思维导图1.“贝”字为什么是象形字?甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子(www.e993.com)2024年9月21日。2.用“”画出为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,玉石古人还...
广电云课堂(二年级语文)3 “贝”的故事(含识字4生字)
广电云课堂(二年级语文)3“贝”的故事(含识字4生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看
部编版二年级下册语文1-4单元生字组词汇总,孩子学习必备!
生字是同学们掌握新知识的基础,下面是王老师准备的部编版二年级下册语文1-4单元生字组词汇总,让孩子开学更好地预习。《写字表》生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)...
部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!
部编版语文二年级下册识字表字帖因篇幅有限,只展示部分内容▼部编版二年级语文下册写字表生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)...
2018部编版二年级语文下《“贝”的故事》优质PPT课件(直接下载)
另外,老师们还可以在文章下留言,说出你需要的课件名称,比如说,明天要讲《中国美食》这一课,那么第二天就会在文末发给各位老师。具体请查看文末今日精品课件。第三单元识字“贝”的故事由于篇幅有限,仅做部分展示如果需要当日精品课件添加王老师微信...