江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣,帮助幼儿了解文字的意义和用途。因此,借着大家这股热乎劲儿,江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开启了象形文字的奇妙探索之旅,共同走入了汉字文化宝库。在日常生活中,汉字随处可见。而象形字又是从哪里来的呢?会是谁发明的呢?…...
幼小“巧”衔接 学习“慧”准备
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶,是古代祖先记载事物最原始的方式,也是演变至今保存最完好的一种文字形式。我们借助科普故事《仓颉造字》,了解汉字的起源和演变过程,来满足孩子...
“字”从遇见你——润心园大五班课程故事
中国汉字经过了长达数千年的发展和演变,是历史上最古老的文字之一,从最开始的象形字一步一步演变成我们今天看到的样子。从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史。如今我国已形成了“汉字七体”:甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。隶书古色古香,行书灵动流畅,楷书端庄秀美,草书大气奔放,真是各具...
大班孩子幼升小能力测试!原来这些事,现在就要准备了!
拼音读写:16个目标,32课时,将学习内容融入朗朗上口的儿歌和丰富有趣的情境当中,辅以涂色、迷宫、连线等方式进行练习,不仅专业性强,同时趣味十足,助力孩子准确发音,学好普通话。识字书写:16个目标,32课时,通过情境图画和趣味的操作形式,引导孩子了解象形文字,帮助其感知汉字造字规律。精选优质的经典故事等素材,让孩子...
冬梅幼儿园:播下文化种子,邂逅汉字之美
一天,大二班的美工区格外热闹,原来,一名幼儿用图文并茂的方式表征了自己新认识的汉字“山”,画面上有山有水有船,旁边是象形字和简体字的“山”,这引发了其他幼儿的好奇和围观。大家纷纷讨论起自己知道的汉字,你一言我一语中,透露出幼儿对汉字已经有一些简单的认识,在日常生活和阅读绘本的过程中也有相应的经验积累...
绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动
大班教师林慧的语言活动《我会认象形字》,用精美的PPT通过图画和汉字的形体比对,反复观察,通过看一看、说一说、连一连、认一认、画一画等方式,让幼儿理解部分象形字的意义,了解一些象形字的特点,并根据象形字认识部分简单的汉字;中班教师刘琦琦的语言活动《春天的电话》,运用精美的PPT从观察春天的美景和小动物们之...