三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析

简要介绍大熊猫作为国宝的地位和特点。可以用一两句引人入胜的话来开启全文。外观描述：详细描述大熊猫的外貌特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。使用比喻和拟人手法，让描述更加生动。生活习性：阐述大熊猫的生活环境和习性，如竹子为食、喜欢独处等。可以加入一些大熊猫的有趣行为，增加趣味性。保护意义：强调大熊猫...

孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫

嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。这圈黑绒毛让我看起来十分有个性,像戴着一...

三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来

比如第1篇作文《大熊猫》，里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖，尾巴短毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的，最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠，看上去像戴了一副黑边眼镜，走起路来摇摇摆摆，滑稽极了。”还有大熊猫的生活习性。“大熊猫非常喜爱吃竹子，每次吃竹子时，它...

三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考

大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活...

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...

国宝大熊猫

国宝大熊猫前段时间,爸爸妈妈带我去动物园玩(www.e993.com)2024年11月16日。我最喜欢的动物是大熊猫,大熊猫的样子憨憨的、特别可爱,它还是我国的“国宝”,是中国的特有物种。大熊猫在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,是国家一级保护动物。野生大熊猫主要栖息地是在中国四川、陕西和甘肃山区,寿命为18-20岁,圈养状态下寿命可超过...

红蜻蜓丨《三打白骨精》新编

国宝大熊猫华侨实验学校三年级二班王跃臻“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”。大熊猫平时穿着白色的T恤,黑色的牛仔裤...

【佳作赏析】2019年11月30日T5版优秀作文,欢迎投票!

二(7)班陈子妍指导老师郑燕终于放假啦!爸爸带着我和哥哥来到了红山动物园,我们一入园就看到了园区游览图,有大熊猫馆、狼谷、虎山、猴山、长颈鹿、犀牛、大象……到了动物园当然是要先去看我们的国宝大熊猫啦!哥哥抢先一步跑到了熊猫馆,他突然大叫说:“陈子妍你快看!大熊猫跟你一样有‘黑眼圈’哈!哈!

“关注国宝弘扬熊猫文化”全球青少年大奖赛

“关注国宝弘扬熊猫文化”全球青少年大奖赛“关注国宝弘扬熊猫文化”大型系列活动,全球青少年(18岁以下)大熊猫知识、写作、美术大奖赛活动由《少年科学画报》(blog)杂志社组织。相信大家已经注意到了,这是一个有奖励的大赛。对了,本次大赛不收取任何费用,并且大赛还设立优质奖项,具体是什么奖励,我们需要先保密一下,...