初中作文指导大全(一)写人技巧(3)
初中作文指导大全(一)写人技巧(3)第三讲景物烘托法一、技法指导景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写的作用有:(一)交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;(二)渲染气氛,烘托人物心情;(三)展示人物性格;(四)...
五年级期中考试写人作文,写作方法指导和范文赏析,帮你赢得满分
01写作方法指导1.审清题意,明确要求在记叙文中,人和事是密不可分的,关键是看题目如何要求。如“我的语文老师”、“我的爸爸”---一般是写人的,“记一次成功的经历”、“难忘的一件事”---一般是记事的。要求记事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,可以...
三年级写人作文300字左右
三年级写人作文300字左右篇一:可爱的我一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑浓密的头发,一个挺拔而高挑的身材,再加上一个爱哭的脾气,这就是活泼可爱的我。嗨,我是杨疏桐,今年9岁,三年级。我喜欢看书,画画,写毛笔字,尤其是画画最好。我爱看书,有时入了迷就什么也不理了。有一...
《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
3.正文:从故事方面入手,逐一讲述小志编故事的能力和创造力,以及小志的学习成绩。4.中间段落:进一步阐述小志的故事能力和创造力,结合事例进行分析和论证,生动描述小志的形象和作品及其在同学中的地位。5.结尾:以感慨或鼓舞结束,既能让文章显得有意义、有价值,又能给人以启示。以下是按照模板所写的作文篇...
二升三作文集训活动之三年级逻辑写作--如何写人?
三年级逻辑写作重要性小学三年级是抽象逻辑思维形成的重要阶段,培养和提高小学三年级学生的逻辑思维能力,不但能提高学生的解题能力,而且对培养学生分析和解决问题的能力有深远的影响。二升三集训活动活动内容:1、每周周三和周六晚上7点开始学习(公众号同步推送学习视频和作业)。
小学生写人作文四大技巧(附1-6年级精选范文)
1-6年级写人作文范文1---一年级写人作文250字《我们班的贪吃鬼》我的同学叫小林,今年九岁,跟我一样在行知小学读书(www.e993.com)2024年9月23日。由于他非常爱吃东西,所以我们叫他“贪吃鬼。”小林“贪吃鬼”胖乎乎的,每天在书包里塞满零食。有一天,他在上课时偷偷睡觉。这时,从食堂那边飘来一股鸡腿的香味,小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;...
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;...
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
方法指导一、围绕特点,选择素材写人离不开事情,确定了人物,就要选材去表现人物的特点了。一个人可能有好几个特点,比如学习成绩棒,还多才多艺,乐于助人。我们可以只抓住一个特点来写,把一个特点写透彻就可以了。选择的事例材料一定要能表现你所要表现的人物特点。如果这些事例比较多,我们就要筛选出最具代...
写人作文两大块,突出特点有技巧,一说你就懂(四年级实例讲析)
今天借实例《一个知错就改的人》讲写人作文的方法要点。其实方法很简单:一是抓特点;二是突现特点。先说抓特点:抓特点抓二大块:一是外貌,二是品格。品格特点选择一个去刻画就很好,因为特点写多了就不叫特点了。(要求全面介绍人物的作文除外)格式:外貌+品格(或性格,或爱好)本文中抓住邹冰两方面的特点:...