曾都区万店镇开展“精彩课堂”大比武活动|教学|语文|英语|教师|...
苏蕊执教《王戎不取道旁李》苏蕊老师通过图示、字源、演示、圈画人物、注释、词语在不同古文及诗句中的运用等多种方法疏通字意句意文意,感悟道理。学生学得主动积极,对学文言文产生了一定兴趣。把握学生学段特点和年龄特点,重诵读、范读、带读、自由读、个别读,齐读、配乐读,背诵,演故事。文言语感在读、认、...
轻松学古文3:《王戎不取道旁李》
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。原文:王戎七岁,尝1与诸2小儿3游4。直译:王戎七岁时,曾和很多小孩游玩。1、尝:曾经。李白《长干行》,“十四为君妇,羞颜未尝开”。2、诸(zhū):众...
广电云课堂(四年级语文)25 王戎不取道旁李
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部编语文四年级上册课文25《王戎不取道旁李》精品课件教案
(1)解读生字“戎”,介绍王戎。提示:用说文解字的方法解构“戎”字,引导学生分析其构造,再介绍人物常识。(2)理解标题,引导学生预想文章内容。提示:可以采用扩词法,一一对应,引导学生理解课题的意思,重点解读“取”“道”二字的意思。再根据题意,合理判断文章所写的内容,即王戎不摘路边的李子。文言文的标题...
四(上)《王戎不取道旁李》试讲教案及备课思路
它篇幅短小,词语理解跟我们现在有很大不同,今天我们就来学习出自《世说新语》的一个小故事《王戎不取道旁李》。这个王戎是故事里的主要人物,他呢,是一个善于观察、分析的机智少年。有些同学不服气了,ei,我也很聪明哪!那大家也和他来比一比吧,看看如果你遇到故事里的情况,会怎么想怎么做呢?
四年级语文文言文之《王戎不取道旁李》
《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》(www.e993.com)2024年9月22日。王(wánɡ)戎(rónɡ)不(bù)取(qǔ)道(dào)旁(pánɡ)李(lǐ)——朝代:宋(sònɡ)代(dài)作者:佚(yì)名(mínɡ)王(wánɡ)戎(rónɡ)七(qī)岁(suì),尝(chánɡ)与(yǔ)诸(zhū)小(xiǎo)儿(ér)游(yóu)。
教师招聘:小学语文《王戎不取道旁李》说课稿
《王戎不取道旁李》选自部编版小学语文四年级上册第八单元第25课,本篇课文是一篇文言文,小学生刚接触文言文,对于文言的停顿、断句无意识,不能读出文言文的韵律和节奏。所以在学生读准字音的前提下,教师可以进行适当的范读,学生模仿,以达到更好的效果。
...第25课《王戎不取道旁李》课堂笔记、微课视频、知识点、课件...
四年级语文上册,第8单元第25课《王戎不取道旁李》微课:知识点一、我会写:戎:róng(戎机、戎装、戎马)尝:cháng(未尝、何尝、尝试)诸:zhū(诸位、诸君、诸侯)竞:jìng(竞争、竞赛、竞技)唯:wéi(唯一、唯恐、唯独)二、多音字:看:kàn(看见)kān(看护)折:zhē(折腾)zhé(打折)shé(折本)...