马承英语:在薪火相传中推动中国民办英语教学
学习马承英语教学法的学生,在发音和英语的实际应用当中都有着突出表现。最后,马承英语教学法提高了教师素质,培养了一大批英语教学人才。通过马承英语教学法的推广,很多教师的教学热情获得激发,很多教师自发深入教研,涌现出一批优秀的教师,也有很多关于“三位一体”教学法的论文涌现。教师们通过对马承英语的教研,意识到...
蜡炬成灰,领衔时代——“马承英语”缔造者诠释企业家精神
从1985年开始,马承应邀到全国各地讲学,足迹遍及全国近30个省市3000多个地市区县,其基于多年教学实践经验探索出的全新英语教学方法和创新外语教材等研究成果赢得了业内外的广泛认可,各主流媒体竞相报道,“马承英语”一时风头无二,并逐渐推广到全国各地区、院校,大型综合创新外语培训服务品牌正式亮相人前。然而“宝...
临沂最美教师候选人马承春:向思想更深处漫溯
上了高中的孩子们还经常跟她联系,感谢老师不厌其烦的谆谆教导、课下的交流谈心,感谢马老师初中阶段为他们打好的扎实的英语基础。任劳任怨,百善孝为先工作中兢兢业业,任劳任怨,对家庭的照顾,马承春也从没落下。马承春的爱人在转业之前,家中里里外外、大大小小的事情都落在了她一个人的身上。要照顾孩子,还要...
唤回“缺位”之音素教学,助中国孩子语音过关
秉承马承老师发明的“字母、音素、音标三位一体教学法”,屡经《人民教育》、《光明日报》、《中国教育报》等多家知名媒体的宣传报道,现已编成《英语语音过关》与《SoundsEasy》等核心教材为各民办外语学校及社会力量办学单位所用。据业内人士分析,受英语教育改革影响,很多家长为避免孩子因教育改革影响,无法提前打...
精致小班,1v2音标课堂展示!
马承语音教学法高效利用迁移规律,用学生在学习英语之前已经掌握的实际能力来激发潜在能力。同时解决了预习单词的难题,小学中高年级、初一学生只要用十几个学时就可初步语音过关。优势1运用迁移规律学习英语语音。优势2研究字幕、因素、音标三者之间的交叉关系,简化语音教学过程。
精读与泛读并重,创建“大阅读时代”新模式
——论马承英语“词汇、语法、阅读三位一体“教学法中的阅读教学在过去的中小学英语教学中,存在严重忽视阅读的现象(www.e993.com)2024年8月15日。“小学无阅读”这是相当一部分人的认识,他们认为小学阶段就是“听说领先”,练习口语,不存在阅读,这是一种错误的观念。小学低年级阶段同样需要“看图识字,图文并茂”,阅读永远是输入信息的主渠道...
第二课堂的魅力_光明日报_光明网
这对在第二课堂学习英语的学生真是太重要了。中央教科所的专家们在评价这一科研成果时认为:马承老师的这一新成就,与他在几年前的“英语三位一体教学法”,分别为中小学生在第一、第二课堂学好英语提供了“立足全体,因才施教”的英语教学体系。