合肥市瑶海实验小学数学教研组开展分年级集体备课
10月17日,合肥市瑶海实验小学数学教研组开展了一场精彩纷呈的集体备课活动。此次备课活动按年级组进行,旨在集思广益,提升教学质量,为学生们带来更优质的数学教育。各年级组的老师们围坐在一起,共同探讨教学中的重点、难点问题。他们分享着自己的教学经验和方法,交流着对教材的理解和感悟。在热烈的讨论中,老师们碰撞...
【推动教育高质量发展】教育有温度 学生有梦想——全国教育系统...
镇宁四小持续强化对教师队伍的培训,通过“走出去+请进来”,为学校教师们提供相互交流学习的平台,不断提升教学水平。“通过鼓励教师参与各类学术交流和研修活动,以赛促研,提高教师专业素养,推动他们转变教育教学理念,教学方式方法创新,提升教学水平。”李萍介绍。在此基础上,镇宁四小以课堂教学改革为突破口,鼓励教师创...
坚定信心 提升质量 石牌小学召开四年级数学教学质量分析会议
为加强教师的质量意识,不断提高教师教学水平,亮出优点,改进教学,3月6日,湘西土家族苗族自治州龙山县石牌小学召开了四年级数学教学质量分析会。学校党支部书记、校长姚本前,副校长曾莉琼、教导主任李红艳及四年级全体数学教师参加会议。会上,李红艳依照四年级教学质量分析报告,针对此次试卷中的典型题目和检测难度进行了...
创新教研模式 提高教学质量
近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向近年来,江苏省各级小学数学教研系统先后围绕“数的认识”“数的运算...
学以共进,研以致远——潢川县宁西路小学继续开展数学教研月活动
本网讯(王春晖)春光明媚,百花齐放的四月。4月3日至9日,潢川县宁西路小学开展“探索数学之美,提升教学质量”主题的数学教学教研活动,旨在促进数学组教师之间的交流与合作,共同探讨小学数学教学的教学方法,以进一步提升教学质量。在校长时玉琴的带领下,数学组全体教师齐聚一堂,共同观摩了五位老师带来的数学研讨课。
教学视导明方向 精准引领促提升——庐江县同大镇中心小学教学视导...
科学课上王飞老师执教四年级《点亮小灯泡》结构化教学层层推进,螺旋式上升符合认知规律(www.e993.com)2024年10月23日。符合全面发展,教学活动开放,采用实验、多媒体等教学手段,侧重物理。教学结构上,符合学科内的逻辑联系。但实验教学没有把控好实验教学过程。教学环节中提升环节,过渡没有衔接好。在得到结论的过程中。缺少过程与方法。现代教学讲究教...
合肥市六安路小学中铁国际城校区:精准分析明得失 凝心聚力提质量
——2023-2024学年第一学期数学质量分析会明晰方能致远,善思才能砥砺前行。为进一步加强学校教学管理,及时发现和改进教学工作中的不足,全面提升教学质量,探究提质增效的育人课堂,力争新学期教育教学高质量发展,合肥市六安路小学中铁国际城校区于2024年3月13日下午举行了2023-2024学年第一学期数学期末质量分析会。本次会...
永城市第五小学教学常规管理制度
6、根据所教学科的课程标准要求,针对相关年级的教学内容,制定教学计划。7、根据学生考试情况进行学情质量分析,找出教学环节中所存在的问题和整改措施,总结出成功的经验,能及时调控自己的教学方法。8、贯彻寓教育于教学之中的原则,根据学课特点,做好德育渗透工作。发现问题及时对学生进行教育,或进行家访。9、重视...
提升数学教师教学质量 这场教研活动在成都双林小学御风分校举行
据悉,该校旨在借此活动提高数学老师解决实际教学问题的能力,为引导学生在分析解决问题的过程中学习数学知识打下坚实基础。《滴水实验》课精彩亮相特色教学让数学学习变得趣味十足活动中,在成都市双林小学御风分校教师余坤秀进行了课例前期研究汇报后,该校教师张囡执教的四年级综合实践课《滴水实验》进行了课例展示。在...
实施系统监测 提升教学质量
在测评方式上,学科类采用纸笔测试完成,科学问题解决、文化理解与创新、数学建模高阶测试、五大核心素养测试和相关因素问卷测试利用电脑网页端完成。“教研室将分别结合不同学段、不同年级特点及监测结果提出教学管理建议,引导各校着力于课堂改进、提质增效,着力于学生自主学习能力的培养、不同发展路径的选择,满足不同...