聚焦“运算律”项目 探究导学高效课堂——井研县小学数学项目化...
项目组聚焦“运算律”,从课例展示、教材解读、专题讲座与教研引领进行。首先,研城小学欧慧老师项目课例展示《乘法分配律》(四下26页例7)。欧老师在生活问题的解决中融入情境说理,学生对算式结构特征了解认知后,再过渡到乘法意义分析,引导学生对关键词“分配”“相同因数”“积”等精准理解。同时,欧老师抛出质疑,不...
焦好课堂 实施新课程——肥西经济开发区中心学校推门听课
坐在王洁老师《乘法运算律》的课堂上,我仿佛又回到了小学时代,一条条数学定律被老师唤醒,浮现在脑海中,思绪也被老师带向探索知识的海洋。王老师注重引导学生思考和寻找眼前问题与自己已有知识之间的联系,营造了极力探索和理解问题的良好课堂气氛,老师不断地鼓励学生表达,对不同答案展开讨论,引导学生分享彼此的思想和成果...
...运算定律《乘法分配律》课本、微课视频、知识点、课件讲解、课...
四年级数学下册11:第三单元运算定律《乘法分配律》微课视频:--知识点--1、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。2、两个数的差与一个数相乘,可以先把被减数和减数分别与这个数相乘,再把所得的积相减。用字母...
...运算定律《乘法交换律、结合律》课本、微课视频、知识点、课件...
1.两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。2.乘法交换律用字母表示为:a×b=b×a3.多个数相乘,任意交换因数的位置,积不变。乘法结合律:1.三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)2.在运用乘法运算定律进行简算时,有时会同时用到乘法交...
孙悟空“助力”运算律
由于“乘法分配律”的运算律结构特征相对复杂,变化形式多样,在我的数学教学生涯中,每次教学这样的内容总会留下遗憾。如何让这个运算律深入“孩心”,确实让我有些头疼。这一次数学课,我依然精心做了教学设计,也确定好了教学策略,希望学生经历充分的观察、归纳等过程,从而形成对规律的清晰认识。、...
...与常系数线性微分方程组的解法》内容小结、课件与典型例题与练习
第40讲:《微分方程求解的参数法与常系数线性微分方程组的解法》内容小结、课件与典型例题与练习一、欧拉方程及其求解方法具有结构的变系数线性微分方程称之为欧拉方程.令,则,于是有记即用乘以一个函数,就是对该函数求阶导数;并且关于符合乘法运算律和分配律,即有...