【地理素养】为什么“秘鲁”念 bìlǔ 而非 mìlǔ ?“潟湖”还是...

除了语言上的“迷之相似”,秘鲁传统的安第斯音乐也让中国人感到非常熟悉。这可能是因为,不同于西方的七个基本音符,中国和秘鲁的音乐都以五声音阶为基础,因此对秘鲁人来说,中国音乐比任何西方音乐都更亲切。再比如两地的出土文物中大量的纹饰图腾及表现形式非常相似,甚至无法区分,丧葬和祭祀文化也有诸多相同点。这些...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

三(2)班刘蔷薇老师执教《吨的认识》刘老师课前准备丰富素材,让学生搬一搬,真实地进行深度体验。然后借助课件展示,让学生深度感悟吨和千克的关系。在个体体验的基础上,刘老师巧妙地通过课件逐一呈现10桶、20桶、30桶、……、100桶水增多的过程,教师还借助教室空间让学生去想象这么多桶水放在教室里足以铺满教室的地...

这15位崇明“好老师”,有你认识的吗?

2014年获崇明县中小学音乐学科中青年教学评优(中学组)一等奖;同年获上海市中学艺术学科教学二等奖;2017—2018年获崇明区学校艺术教育工作先进个人奖;2017年《走进音乐剧——徜徉在耳畔的音符》在上海市高中名校慕课平台完成开课;2020年她带队的城桥中学音乐教研组荣获上海市“帼国文明岗”称号。盛骁骁积极组织学生参与...

温暖生命的音符,温情以美育人|八一学校张亚红副校长的美育故事

“在我看来,张亚红老师的音乐教育是解放,是温暖,是感染。她用一段音符解放另一段音符,用一颗心温暖另一颗心,用一个生命感染另一个生命。”沈军校长表示,张亚红老师具有最难能可贵、朴素的教育情怀,她不追求功利的繁华,真正让教育返璞归真。张亚红老师扎根于教学一线、为学校课程建设和艺术教育起到引领作用,并在实践...

教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!

1.认识各种各样的脸部表情。2.理解各种表情所表达的心情。知道可以从人的表情中了解别人的心情。3.结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情。(二)活动准备1.哭、笑表情图谱每组一份。2.故事课件:碰碰船。(两个孩子在玩碰碰船时撞在了一起,一幼儿脸部表情为很开心,另一幼儿脸部表情为空白。)...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示(www.e993.com)2024年11月18日。

感受对外军事培训的中国魅力

?中国,是你用和平的音符把我们召唤到一起?我原以为产生这一兵书的国家是一个好战的国家走进南京陆军指挥学院国际军事教育交流中心教学大楼,首先映入眼帘的是镶嵌着真草隶篆等各种字体的一面墙,定睛再看,所有不同的字体书写的都是同一个字——“和”。在一所本应以“战”为主要教学内容的军校里,主体建筑大厅...

李岚清出版新书《音乐笔谈》 畅谈对音乐的感受(组图)

因此我就斗胆代劳,刻了一枚“贝多芬”。“多”与“芬”之间有个斜形空隙,不好看,我把“芬”的草字头故意刻斜了,寓意由低到高的6个音阶。“莫扎特”,这三个字正好可以用音符和琴键来勾划,以示他生来就是为了创作音乐而来到人间。我未学过篆刻,刻得不好,自娱而已。