莱芜区世纪城小学一年级开展认识钟表实践活动

为了全面贯彻落实“双减”政策,提高学生的数学素养,更好地将所学的钟表知识与生活相联系,世纪城小学一年级进行了“慧眼看时间,巧手来实践”一系列实践活动,通过认识钟表来探寻时间上的秘密。孩子们放假前在数学课堂中通过动手拨钟表、做创意表盘等活动,充分认识钟面的构成,将抽象的知识转化为可触摸、可理解的活动。

拼音课时拉长,删除认识钟表……新学期变化有点多!还有,小学开学来...

小学一年级数学取消认识钟表学校老师介绍，一年级上册数学新版教材中对钟表和时间的学习内容重新进行了编排，删除了“认识钟表”这一单元，对时间的认识在“数学游戏”中有所体现。与老版教材相比，新版教材在聪聪的图像下增加了它的名字“聪聪”。表达期望的语言由“祝你好好学习，天天向上”改为“希望你好好学习，...

新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况

⑥九年级下册,就是与九上两章的更换位置,反比例函数与概率初步。推荐:2024年秋新人教版七年级上册数学电子课本(新版)01关注幼小衔接,寓教于乐——小学变化本次新教材最大的亮点之一是聚焦幼小衔接,创新性地加入了数学游戏单元,曾经那些让孩子们略感困惑的准备课、位置、认识钟表,降...

追光而遇 沐光而行——广元市实验小学数学学科组新进教师课堂展示

胡波老师点评了《认识立体图形》一课,对于课堂中韩老师通过调动学生的多种感官来认识立体图形非常赞同,课堂上操作与思考相结合,学生积累了活动经验,培养了几何观念也渗透了分类思想。对于《认识钟表》这节课,陈莉萍老师肯定了邹老师较好地把握教学重难点并调动了学生参与学习的积极性,又提出了自己的建议:应当给学生更...

今秋开学小学初中教材“换新”

西安市莲湖区青年路小学数学教师吴楠介绍,小学数学新教材在内容结构与难度上有所调整,如一年级上学期的学习内容从20以内减少到10以内数的认识和加减,这样的调整可减轻学生的学习负担,但也需要教师更加注重教学方法和效率,以确保学生在有限的内容中掌握核心概念。新教材增加了预备单元,从1课时增加至5课时。这些预备单元...

秋季学期正式启用新教材 小学阶段新教材“新”在哪?

数学:增加“数学游戏”单元注重幼小衔接“数学教材最大的变化就是增加了一个‘数学游戏’单元的内容,这是一个创新(www.e993.com)2024年11月8日。”临沂南京路小学数学教师晁涛说。翻开新版数学教材,可以看到前11页内容均为“数学游戏”单元。曾经那些让一年级学生感到困惑的“准备课”“位置”“认识钟表”,以全新的面貌出现在新教材的“数...

重庆市合川区凉亭子小学青年教师展示评比活动

彭莉《简单的统计活动(一)》注重生活取材,充分调动学生积极性,新知旧识衔接自然流畅。付境妍《认识钟表》采用对照的方式,联系实际生活和实际操作,让学生感受数学就在身边。三位老师教学过程流畅,结构完整,环节设计重点突出,环环相扣,层层递进,用生动有趣的教学语言和色彩鲜明的课件,较好地诠释了“学为中心”,让智...

益阳市赫山区杨芬娇小学数学工作室:送教下乡促交流 减负提质共成长

在分享环节中,工作室骨干成员、衡龙桥镇松树桥学校教师谢梦佳进行了《“双减”背景下小学数学单元作业设计》的分享。结合实例一年级上册《认识钟表》进行了单元作业设计,从作业设计常见问题分析、单元作业设计的原则以及单元作业设计的策略三方面进行了具体阐述。

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影

一(13)班廖晶珊老师执教《认识钟表》廖老师通过歌曲导入、闯关的形式贯穿整堂课,在教学时循循善诱,让学生在玩中学,发挥了学生的主动性。教学设计结构完整,教师的教态自然大方,通过小组活动让每个孩子参与到课堂,激发了孩子们的学习兴趣,同时还让学生深刻体会到数学与生活的联系。整节课学生情绪高涨,课堂纪律好,充...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

西安市莲湖区青年路小学数学教师吴楠介绍,小学数学新教材在内容结构与难度上有所调整,如一年级上学期的学习内容从20以内减少到10以内数的认识和加减,这样的调整可减轻学生的学习负担,但也需要教师更加注重教学方法和效率,以确保学生在有限的内容中掌握核心概念。新教材增加了预备单元,从1课时增加至5课时。这些预备单元...