高中生物教师招聘面试《细胞学说及其建立过程》教案

教师总结:施莱登和施旺交流讨论,通过归纳总结提出了细胞学说的主要内容包括:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。(3)新细胞从老细胞中产生。过渡:那么新细胞是如何从老细胞...

细胞——搭建生命体的积木!中科院张宏院士走进南京一中开讲

张院士带领大家回顾细胞学说的发展过程,从1543年比利时科学家维萨里的人体构造研究,到1665年罗伯特·虎克首次观察到细胞,再到1838-1839年间施莱登和施旺分别提出植物和动物均由细胞构成的观点,最终形成了现代生物学的三大基石之一——细胞学说。张院士通过诺贝尔奖得主的事迹,进一步阐述了细胞生物学领域的各项重要突破。

本期荐读丨优秀教学设计:基于素养发展的“走近细胞”单元设计/...

1)根据细胞学说的建立过程、多种细胞观察,结合结构与功能观、进化与适应观,解释细胞的多样性,归纳、说明细胞具有统一性。2)初步运用系统观,说出生命系统的结构层次,细胞是基本的生命系统;说出归纳法是科学研究的常用方法。3)使用光学显微镜观察不同类型的细胞,记录、分析和讨论实验结果;提高动手操作能力和显微观察...

盘点那些获过诺奖的免疫学里程碑,至今仍在惠及全球14亿华人乃至全...

1908年,诺贝尔生理学或医学奖同时授予了两位免疫学家:德国的保罗·埃尔利希和俄国的梅契尼科夫。他们的研究可以说是免疫学科成立的基础。保罗·埃尔利希在1900年提出了受体选择性结合的理论,也称为侧链学说。这一理论源于他在研究免疫细胞与病毒相互作用时,观察到免疫细胞上的某些结构能够与病毒结合。埃尔利希受此启发...

回眸丨施莱登:从律师到植物学家,联合开创细胞学说

施莱登和施旺共同创立了“细胞学说”，奠定了人类对于生命体的认知。1881年6月23日，施莱登逝世。今天，我们一起来看看他的故事。从律师到植物学家1804年4月5日，施莱登出生于德国汉堡，父亲是当地一位有名的医生，优越的家境，使施莱登受到了良好的教育。中学毕业后，施莱登进入海德堡大学攻读法律专业，并获得...

探索教育科技人才事业一体统筹推进的规律性认识

四是19世纪的德国,产生了爱因斯坦、普朗克、欧姆、高斯、黎曼、李比希、霍夫曼等一大批科学家,创立了相对论、量子力学、有机化学、细胞学说等重大科学理论(www.e993.com)2024年11月9日。五是20世纪的美国,集聚了费米、冯·诺依曼等一大批顶尖科学家,产生了贝尔、爱迪生、肖克利等一大批顶尖发明家,美国获得了近70%的诺贝尔奖,产出占同期世界...

深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地

四是19世纪的德国,产生了爱因斯坦、普朗克、欧姆、高斯、黎曼、李比希、霍夫曼等一大批科学家,创立了相对论、量子力学、有机化学、细胞学说等重大科学理论。五是20世纪的美国,集聚了费米、冯·诺依曼等一大批顶尖科学家,产生了贝尔、爱迪生、肖克利等一大批顶尖发明家,美国获得了近70%的诺贝尔奖,产出占同期世界...

发展新质生产力亟待打好五大创新战役

牛顿在力学、光学以及和莱布尼茨共同在微积分领域的开创性贡献,打开了近代自然科学研究的大门,英国也由此成为第一次工业革命的引领者。德国科学家爱因斯坦、普朗克、欧姆、高斯、黎曼、李比希等创立相对论、量子力学、有机化学、细胞学说等重大科学理论,助力德国引领第二次工业革命潮流。我国面临的很多“卡脖子”技术难题...

我国建设世界重要人才中心的生态保障战略研究

①1921年,美国社会学家Park和Burgess在《社会学科学导论》(IntroductiontotheScienceofSociology)中论述了人类生态问题,阐释了竞争与人类生态的关系,首次提出了人类生态学(HumanEcology)的概念。1979年,这位美国心理学家Bronfenbrenner在《人类发展生态学》(TheEcologyofHumanDevelopment)中提出了社会生态系统...

北大出版,畅销100万册,强推!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

诺贝尔物理学奖获得者李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面。”除了科学元典名篇朗读,活动还以各种形式,促成科学与艺术别开生面的激情碰撞。任定成教授达尔文所处的时代,正值欧洲工业革命的鼎盛时期,科学产生了一系列重大突破。除了达尔文提出科学的进化论,还有奥地利生物学家孟德尔提出了遗传学定律,英国化学家道尔顿...