初中数学:七年级数学上册重难点知识梳理(收藏)|字母|解一元|...
2、有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学记数法,注意a的范围为1≤a<10。第二章整式的加减2.1整式1、单项式由数字和字母乘积组成的式...
寒假中考备战,整式及幂的运算,掌握法则是关键,乘法公式要记牢
解析:整式的加减,实质上就是合并同类项,有括号的,先去括号,只要算式中没有同类项,就是最后的结果;多项式乘多项式的运算中要做到不重不漏,应用乘法公式进行简便计算,另外去括号时,要注意符号的变化,最后把所得式子化简,即合并同类项。第一个根据题意可得:(bc)﹣(a﹣d)=(cd)﹣(a﹣b)=﹣3﹣5=﹣8,故选...
初一上册数学教学计划
小学阶段科目少,内容浅,学生学习方法即使差一些,只要用心,用功,总可以应付。但一进中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力,我向学生推荐的方法是...
预习整式加减,理清关系,提升预习质量
整式的加减运算实质是去括号,合并同类项,去括号时乘法分配律被广泛运用,利用乘法的法则要关注符号的变与不变,利用加法的结合律交换单项式的位置,符号连同项作为整体移动,避免移动产生符号的错误,运算要培养学生认真,细心的好习惯,提高运算的准确程度。在合并进行有理数的计算,学生的加法法则,减法法则的运用还不到位,数...
回归教学的原点,教改实处是课程,教改深处是课堂
龚雄飞院长通过“整式的加减(合并同类项)”的一段教学片断、问题设计的对比,向我们阐释了什么是真问题、什么是假问题。一堂好课从问题设计开始,有价值的问题要有思维的起点和终点,有一定的思考距,才能启发思维、开发智力、培养学生的核心素养。满堂问相当于在思维的起点和终点之间加入了过多的点,思维距大大缩短...
曲周县尚书中学2019级七年级新生暑假学习安排
528月7日复习第一章有理数8月8日8月9日2.1整式--单项式P56、578月10日2.1多项式P588月11日习题2.1P59-608月12日2.2整式的加减P658月13日去括号法则P678月14日整式的运算与化简求值P698月15日习题2.2P69-718月16日章末习题P74-768月17日复习第二章整式8月18日8月19日3.1.1一元一次方程P808月20...