全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例
此外,教师还可以有计划地开展故事会、朗读比赛、读书交流会等活动,帮助学生在丰富多彩的活动中锻炼提高“说”的技能。在评价中获得提升针对每次“说”的活动,教师可设计下发口语交际记录单。以一年级下册口语交际“一起做游戏”为例,星级评价要求可设计如下:一星为邀请要热情,回应有礼貌;二星为规则有条理,用好顺...
口语交际论剑????优质课堂说道 定远县开展2024年小学语文优质...
在说课环节,选手们根据口语交际活动课的特点,就自己课堂教学的目标、教法、学法、教学过程等作了有理有据的分析,既有理论高度又有有效的教学活动落实支撑。本次优质课大赛,为定远县小学语文教师搭建了一个交流学习的平台,选手在比赛中挖掘潜能、展示风采、超越自我,践行课堂教学改革,将有力推进定远县小学语文教师专业...
2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
壬寅虎年央视春晚上,神舟十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年;2022年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点;网络平台上,传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计;时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族...
聚焦“真学语文”教学主张!关注单元整体教学策略和单元整体设计...
关注单元整体教学策略和单元整体设计,充分发挥罗蓉名师工作室的示范、辐射及引领作用,中国教师报特联合昆明经济开发区社会事务局,举办中国教师报课改中国行(昆明经开)公益师训会暨昆明经开区单元整体教学研讨活动。
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
面向全班说,让学生通过交流与互动提高表达能力。小记者采访,让学生在模拟采访中更完整地表达想法和理由。这些情境的创设体现了鲜明的互动性,使得学生在双向互动的实践中大大提高了口语交际表达能力。二年级语文下册识字3《“贝”的故事》课件+教学设计+反思二年级语文下册识字2《传统节日》课件+教学设计+反思...
强化口语交际,展现语言魅力——雨城四小汉碑校区开展2021春季语文...
雨城四小汉碑校区为提高青年教师的教学水平,切实提高语文课堂教学效益,进一步推进学校关于口语交际课题的研究,于3月23日举办了青年教师暨课题研究赛课活动(www.e993.com)2024年10月26日。陈敏、阮毅汝、高娟、骆云兰、姜志娟五位赛课老师认真研读新课标和钻研口语交际教学实效性,并在团队的帮助下多次研磨和试上,做了充分的准备,用自己精心设计的...
部编版二年级下册语文口语交际《注意说话的语气》知识点+教学设计
部编版二年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元电子教材▼▼▼▼口语交际:注意说话的语气说话是一门艺术,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。文中提供了两个例子:(1)我不是故意的!&我不是故意的。相比之下,第二个句子更有礼貌,更容易让人更容易理解和原谅。
学会自信地表达,为核心素养赋能——全科视域下的小学口语交际课程...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对义务教育阶段口语交际的总目标是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。该课程标准对小学语文口语交际教学分三个学段提出了具体目标,但在具体落实过程中,由于教师的能力及个性的差异,对目标的解读...
小学语文必考口语交际解题指导
同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写,字数严格控制在20字以内,句子要注意对仗,富有文采。第二小题实际上是考查同学们对口语交际《推荐一本书》的掌握情况,写放漂寄语时一定要按题目要求来做,写出有关情节,注意要用上成语或名言警句。
【微课堂】统编版语文六年级上册口语交际《请你支持我》图文讲解+...
交际指导1.选定主题。从下面的任务中选择单一个,试一试怎样才能获得支持:说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。说服同学,在班里设立“生物角”。说服校长,在学校组织一次义卖活动。同学们大家好,我提议在我们班里设立生物角。这样我们就可以在生物角里种上绿色的芦荟、仙人掌,养一些可爱的小金鱼、小乌龟...