灞桥区席王中心小学教师读书分享活动
开启幸福的共读之旅西安市灞桥区席王中心小学教师读书分享活动教师简介周梦洁,中小学二级教师,一直从事语文教学工作,是一名温暖的教育者,是学生温暖的读书引路人。未来,她将继续与学生们徜徉书海,深耕阅读路,静待百花开!内容简介《我骄傲,我是中国人》??这首诗歌激发了人们的爱国情感,增强了民族自豪感。它...
新疆:把“同心圆”画在学生心田 | 各地教育成就巡礼
为开阔中学生眼界,增长见识,让他们亲身感受伟大祖国改革发展的巨大变化,铸牢中华民族共同体意识,今年暑假,新疆组织师生赴北京、山东等地开展研学活动。“在天安门广场观看升国旗仪式,我激动得热泪盈眶。我骄傲,我是中国人!”新疆哈密市巴里坤县第三中学学生美迪娜·热合美提欧拉激动地说。“我们和青岛第三中学的同...
教师听课笔记密密麻麻
“以语文一年级教材为例,‘我上学了’单元新增‘我爱我的祖国’一课,相较于之前的‘我是中国人’一课,更注重培养学生的国家意识和身份认同。总体来说,修订后的教材更加贴合新课标要求,更加系统、精准、完善。”听着刘文虎的讲解,台下的参训教师频频点头。在采访中,教师普遍认为培训和专家解读帮助他们打消了畏难...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
“以语文一年级教材为例,‘我上学了’单元新增‘我爱我的祖国’一课,相较于之前的‘我是中国人’一课,更注重培养学生的国家意识和身份认同。总体来说,修订后的教材更加贴合新课标要求,更加系统、精准、完善。”听着刘文虎的讲解,台下的参训教师频频点头。在采访中,教师普遍认为培训和专家解读帮助他们打消了畏难...
打造“融”文化 办交往交流交融的“融”乐园
二是把铸牢中华民族共同体意识教育与五大领域集体教学有机融合。开展的“我的民族”“我是西安娃”“我是中国人”等系列活动,让幼儿中华民族共同体意识教育不断渗透融入。三是把铸牢中华民族共同体意识教育浸润到幼儿园一日活动中。如在餐前,可以播放具有民族特色的优秀动画片;在区域活动中,开展制作民族工艺品、...
“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者梁丹)为促进天津与和田两地高中英语教学的交流,探讨课程思政与高中英语课堂教学的融合之道,6月12日,天津市和平区英语教研室与和田地区教研室联合开展了“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动(www.e993.com)2024年10月13日。天津和平区各高中校英语教师以及新疆和田地区各高中校英语教师在两地视频连线,共...
说课的核心技术
说话是一门艺术,说课更是如此。说课作为展示教师专业素养、教学智慧、思维逻辑和语言表达能力的教研活动而备受关注。说课指教师面向同行、教研员...
绍兴上虞举办第十五届课堂教学艺术节音乐专场活动
????活动现场,金近小学音乐教研组长朱文君带来课程《云的一天》,结合新课标对四年级学生多声部歌唱能力培养的要求,通过“重复”“轮唱”“改编”“和声”等方式进行趣味多声部演唱。????绍兴市优质课一等奖获得者、上虞区鹤琴小学教师应湘婷带来课程《我是中国人》。该课堂贯穿“寻味一京腔京韵”主题,以“唱、...
综合素质评价档案作为高考录取重要参考
学生综合素质评价采取写实记录自我陈述和教师评语相结合方式。写实记录方面,学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面,每学期期末,学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我,明...
未央区枣园小学师徒同课异构活动之师傅示范课展示
袁雪园老师执教的音乐《我是中国人》一课,袁老师声情并茂的京剧片段演唱拉开了课堂教学的序幕,课堂上响起了雷鸣般的掌声。通过引导学生体验、实践、探究等活动展开学习。一系列实践活动培养了学生的审美能力、感知能力、艺术表现能力,同时提高了学生对传统文化的理解能力,培养了文化自信。