聚智共研,有“备”而来——柴桑区第六小学开展五年级语文教研活动...

大江网/大江新闻客户端讯通讯员胡雅文摄影报道:为了进一步提升教学质量,促进教师间的教学经验交流,10月15日、17日,柴桑区第六小学开展了五年级语文“集体备课--无生试讲--集体评课”等系列教研活动。本次活动由科研处组织,主管教学的李美卫主席、科研处主任刘丽珍以及五年级全体语文教师参加了本次活动。10月15日...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放语文篇:二年级《望庐山瀑布》阜南县第一小学白蓓蕾...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

基于新课标理念下的课堂教学研讨活动(语文组)

为践行新课标理念,进一步促进青年教师专业成长,提高教师的业务素养,在教学处的安排下,延安实验小学语文组举行了为期一个月的基于新课标理念下的课堂教学研讨活动。一年级一年级语文组老师们的课堂课课用心,课课精心。听课教师们积极听课、认真学习,对标自己的课堂教学进行比较、印证、二次构建。课后,教师们积极参与评...

江油市胜利街小学开展五年级语文教研活动

课堂是教学的生命线,而高效的课堂则是学生核心素养提升的重要保障。在新课程标准的背景下,为推进课堂教学改革,促进教师专业成长,培养学生的语文素养,近日,江油市胜利街小学五年级语文组的全体老师聚集在一起,开展了深入的语文教研活动。该活动分为观课和议课两个阶段。

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

为加快推进智慧课堂常态教学应用,促进信息技术与学科教学的深度融合,不断提高智慧课堂教学实效,2024年4月11日上午,合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场在合肥市马岗实验小学教育集团南区大礼堂举行(www.e993.com)2024年11月19日。合肥市教科院课程研究与发展中心主任刘学山、瑶海区教育体育局党委委员袁方正、瑶海区教育体育局小学语...

“跑不起来”的青少年和“受阻碍”的体育运动

2021年4月,教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作》的通知,里面提到要“开齐开足体育与健康课程”,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。此外,还要着力保障学生每天校内、校外各1小时体育...

三台县:深耕课堂 “研”途花开 推动教育教学高质量发展

3月27日下午,鲁班镇幸福学校党支部与建平小学党支部、永明小学党支部成功开展了主题为“联合教研促成长、携手共建同提升”的联教联研的校际交流活动。在语文课堂教学交流活动中,以三年级语文《赵州桥》一课同课异构教学。幸福学校邓晓红老师文本把握到位,注重基础知识的拓展巩固,紧扣赵州桥的雄伟、坚固、美观这一中心...

永城市第五小学教学常规管理制度

具备组织活动、辅导学生学习、实验和操作能力。能组织学生开展课外活动或承担兴趣小组指导任务。2、自学遵守学校的各项规章制度,不体罚和变相体罚学生。3、严格按照教学计划所规定的课程、课时安排,以严谨的教学态度,实施教育教学活动,不擅自调课,不占课、挪课。课前准备好所需的教具,上课内容与备课一致,上课不随意...

基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例

三、基于核心素养的大单元教学设计1.确定情境性任务目标(1)课程标准分解根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备...