改变一所学校,要先从改变课堂做起(附“改课”的5种策略)

组成合作学习小组,充分发挥师生间、生生间的相互作用:辅导作用——有问题互相商讨,由小组长负责组织、定夺,互帮互助、共同进步;检查督促作用——层层检查督促作业完成状况,科代表检查小组长作业,小组长检查组员作业,并且及时填报作业完成状况登记表上报老师和发送家长群等。(5)懂得作业与成绩的理性常识。教师如果能够做...

科普日丨小实验·大科学

瓶子、小苏打，白醋、红豆实验原理：小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡附着在红豆上增加了浮力，变成红豆的游泳圈，加上不断反应上涌的气泡带着红豆飘到水面，气泡接触空气或撞到其他红豆后破了，红豆又因为自己身体太沉掉下了水底，如此反复。相互吸引的杯子活动目标：探索科学小实验的神奇现象感知科学探究的...

利津县陈庄镇集贤幼儿园开展科学小实验“雪花盐画”活动

科学可以启发孩子们的智慧，实验可以带来身心的愉悦。科学并不神秘莫测，科学就在我们身边，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既能玩得高兴，又能学得开心！带着这份期待，1月12日，利津县陈庄镇集贤幼儿园小一班开展了科学小实验——《雪花盐画》活动。活动中，老师给孩子们准备好了制作材料，...

【STEM活动教案】小孔成像

1.小孔成像所需的孔的大小与像的大小、像距、物距都有关。比如本课所用使蜡烛成像的孔较小,而在纸箱上所刻的使楼房、树等环境物体成像的孔则可以放大一些,在保证出现小孔成像现象的同时增加进入纸箱的光的量。2.教师在引导学生理解光的直线行走与小孔成像的现象时,可以借助画图,如教学背景中所示的小孔成像示意...

【STEM活动教案】探究磁铁——磁化和退磁

5.引导学生对照实验方案与制作成品。你们是按照设计方案制作的吗?在设计方案的基础上又有了哪些改进?探究活动(三)退磁1.引导学生思考,如何使磁化了的大头针磁性消失。原来没有磁性的大头针可以被磁化,那么能不能再使它的磁性消退呢?为什么?如何使磁化了的大头针磁性消失?

大班《茶主题》主题活动 | 科学教案合集

主题活动网络体验式礼仪教育主题活动每周安排时间:第一、二周主题名称:茶叶大聚会活动名称:科学:《认识茶具》语言:《神农和茶叶》科学:《茶叶种类》礼仪:《祖国的茶》时间:第三、四周主题名称:茶叶用处大活动名称:社会:《茶的用处大》

直播:NEXT学院首——地产+X论坛

今天将会由我来主持整场活动,但我不想把现场的气氛搞得太凝重,我希望大家在一天半的时间学到新的东西,认识新的朋友。因为做这个活动的目的就是:希望大家能在轻松的环境下,有所得,学到新东西,认识新朋友,找到新伙伴。当然,也要狠狠地记得我们Linver和NEXT学院。在开始今天的论坛之前,我想占用大家2分钟时间,“...

齐鲁晚报

《齐鲁晚报》(电子版)的一切内容(包括但不限于文字、图片、PDF、图表、标志、标识、商标、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为读者提供的任何信息)仅供齐鲁晚报的报、网、端、微等载体读者阅读、学习研究使用,未经本单位书面授权,任何单位及个人不得将《齐鲁晚报》(电子版)所登载、发布的内容用于商业性...

立春将至,和孩子们咬着萝卜“迎接春天”吧丨节气里的孩子

九、立春的科学小实验古代判断立春靠的是羽毛飞上天,那么,我们一起来看一看《旋转的纸蛇》。活动准备::纸蛇、棉线、蜡烛和火柴。活动过程:1、制作纸蛇:先要找一张白纸,在白纸上画螺纹,中间画一个脑袋,再沿着线剪开纸蛇。外围剪得稍宽,越到中间剪得越窄。这样一个纸蛇就完成了。