商务英语学科新文科建设引入量子思维的探讨
可以说,量子型教师在整个商务英语课程中的身份是指导者和促进者,即安排每个教学板块的教学目标、知识架构和教学方法,并利用混合教学为学生线上线下提供尽可能真实的丰富的学习资源,最大化地提高学生的学习效率,最后对学生进行个性化的过程性考核和反馈。商务英语学科新文科建设方兴未艾,通过引入量子潜态集、语境集、...
2024年湖北省中考英语命题新变化与教学启示
这一趋势启示我们,在常规教学中应更加注重德育渗透,体现科学育人价值。将社会主义核心价值观融入英语教学全过程,使学生在学习语言知识的同时,提升道德品质和文化素养。2、真实情境设题强化思维品质考查本次试题为科学设题所需,设题情景真实,重点考查学生的观察与发现能力、归纳能力、比较与分析能力、逻辑思维能力、信...
不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
“新课标”对英语学科的要求是:从综合语言运用能力转向了核心素养目标,突出体现全新的育人价值观;提出“课程内容六要素”,即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略;提出要秉持英语学习活动观,践行英语学习综合实践活动;强调在真实情景中开展学生评价,推进考试的命题变革,落实核心素养。新教材的设计紧扣最新...
高阶思维起航,专家引领方向!小学英语高阶思维课堂探微工作坊举办
(小学英语高阶思维课堂探微工作坊活动圆满完成)通过小学英语高阶思维课堂探微工作坊的研讨、交流,教师们对如何在英语教学中培养学生的高阶思维能力有了更深刻的认识,将带着新的理念、新的方法和新的热情,应用到新学期的教学实践中,为孩子们的成长发展、为推动小学英语教育的高质量发展贡献自己的力量。(本文由学校...
中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨思维型英语教学模式建构...
2023年12月16日,由中国教师报、福建教育学院基础教育研究院(行知书院)外语教育研究所主办,福建省初中英语吴云开名师工作室、天学网数字化教学研究院共同承办的“中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨思维型英语教学模式建构与实践创新”线上教研活动圆满落幕。本次活动在中国教师报、天学网视频号等“课改中国行”...
向川小学开展英语组“思维导图”主题教研活动
为深入贯彻落实《湖滨区基础教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动实施方案》,加强该校英语教学的交流与研讨,深入推动课程改革,从而不断提高教育教学质量,10月27日下午,三门峡湖滨区向川小学举行了以“思维导图与小学英语教学”为主题的英语学科组教研活动(www.e993.com)2024年9月20日。
核心素养下的初中英语阅读教学策略探析
在初中英语阅读教学中引入“核心素养”理念的意义之一,是能够促进学生阅读能力的全面提升。传统的阅读教学注重语言知识和技能的传授,而核心素养强调学生的综合能力。教师可以通过多种方式,如课堂活动、阅读讨论,培养学生的批判思维、创新思维、表达能力等核心素养,全面提升学生的阅读能力。核心素养也强调培养学生的创新能力,...
北京中考英语卷突出考查学生高阶思维品质,高铁发展等入考题
北京卷全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。嫦娥六号登月、高铁发展、汉语在全球的普及和推广……我国科技进步、时代发展、民族成就的缩影在今年北京中考英语试卷...
...南部县翔宇实验小学与南部县第二小学英语学科联合教研活动
南部县翔宇实验小学与南部县第二小学英语学科联合教研活动为进一步推动“双减”背景下的教育教学改革,落实学科核心素养,助力教师专业发展,2024年4月28日上午,南部县翔宇实验小学与南部县第二小学开展英语学科联合教研活动。Jointteachingandresearch活动伊始,南部县第二小学副校长高琳娟致欢迎词,她首先对莅临本次...
专家点评2024年广州中考英语试题:强化思维品质考查,强调问题解决
广州中考试题研究专家表示,2024年广州市初中学业水平考试英语试题依据义务教育英语课程标准,结合广州初中英语教学实际,全面考查学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。试卷聚焦立德树人,引导学生德智体美劳全面发展,凸显学思结合、学用结合、用创为本的课程理念,强化思维品质考查,强调问题解决,加强教考衔接,积极发挥...