聚焦新质生产力 推进教育现代化 || 南部县东辰学校举行9月月度...
2.建立完善的AI智慧教学制度体系,塑造强大的AI智慧教学保障力量,培育良好的AI智慧教学发展生态,搭建高效的素质教育交流平台,引领教育发展新理念、新体系、新模式、新治理构建。3.使用好AI智慧教学平台(智慧教学平板、国家智慧教育公共服务平台),推动教学模式升级、教研模式升级、分层分类课程升级。4.推进“双新”改革...
以教育家精神引领推动学校治理现代化
学校作为育人的基本单位,是落实立德树人根本任务的主阵地,是加强党对教育工作全面领导的最基本场域,需要建立健全党组织制度,完善“三会一课”、党员管理、民主评议党员、党务公开、民主生活会等规章制度,提升党建工作规范化水平,切实履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,在破解教育改革发展...
基于中国式教育现代化的学校治理体系建设与实施路径探索
摘要:中国式现代化赋予中国式教育现代化新的内涵特征、历史使命与发展路径。实现中国式教育现代化必须着力推进学校治理体系和治理能力现代化,进而把学校治理转变为助推教育高质量发展的内在推力。学校推行教育综合治理理念下的“学校治理”,坚持守正创新,从“管理”走向“治理”、从“制度”走向“文化”,是现代学校发展的...
曹培杰:不能将科学教育窄化为“科学课”
有的学校认为,做好科学教育,就是抓好科学课程,不自觉地将科学教育窄化为小学科学课或中学“理、化、生”等科目的简单叠加。但也有学校在开齐、开足、开好国家规定的科学课程基础上,开发了STEM、创客、人工智能等特色课程。毫无疑问,科学课程的不断完善,为科学教育快速发展提供了关键支撑。但是,以既定、先验、静...
学习《决定》每日问答丨怎样理解优化区域教育资源配置,建立同人口...
完善教育东西部协作和对口支援机制,充分发挥教育数字化对教育资源有效配置、高效配置的作用,进一步推动优质教育资源向欠发达地区供给和输入。优化城乡学校布局,推动城镇学校扩容增位,办好必要的乡村小规模学校,加强寄宿制学校建设,推进师资配备均衡化,加快城乡教育一体化。推进教育关爱制度化,加大对农村留守儿童、困境...
重庆市南川区隆化第二小学校:党建强引领 守正育英才
学校充分发挥党组织领导与校长负责两大优势,各组织机构职责明确,定期召开工作会议,研判调度重大难题(www.e993.com)2024年10月23日。坚持抓创新,结合学校实际,推动党建工作特色化,积极探索党建工作的新途径、新模式、新举措,努力形成根植教育本质、具有时代特征、彰显学校特点的党建品牌。坚持“守正教育”办学特色。学校坚持党的全面领导,将教育家精神...
科学高中的内涵本质与制度设计
三、建设科学高中的制度设计建设发展科学高中需要首先对高中阶段学校的多样化进行统筹规划和制度化设计。根据现有教育体系,我国基础教育到了高中阶段首次出现两种类型教育,即普通教育和职业教育。承担两种类型教育的机构,即普通高中和中职学校(包括中专和技校),多年来形成了依办学条件和师资生源等资源拥有而纵向分割、层级...
人工智能时代,教育变革走向何方?教育机制如何转变?
此外,香港大学原副校长程介明从另一个角度指出,工业社会的教育制度化,学生要服从教育制度,分数在塑造学生的价值观,但单靠学历,难以一生受用。人工智能的发展减轻了老师的工作负担,促使学生成为学习的主人,但教育创新并不一定与科技有关;把学习还给学生,融化在学生的生活之中而并不局限于科技的运用,学校赋予学生的自...
张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择
以习近平同志为核心的党中央高度重视克服教育的功利化、短视化问题。习近平总书记强调:“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。”[2]新时代家庭教育最大的危机是价值危机,最大的挑战是价值挑战。今天的家庭教育日益脱离家庭生活,出现了学校化甚至被取代的状...
重庆市九龙坡区谢家湾学校:红梅花儿开 朵朵放光彩
完善“四个具体化”管理制度。深入推进党组织领导的校长负责制,将学校章程、责任清单、议事决策工作机制、“三重一大”议事规则等具体化。将党组织领导的校长负责制写入学校章程,结合《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》精神和学校实际,健全议事规则、责任清单、定期沟通、协调运行机制,形成谢家湾学...