通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

所以,在小学语文课堂教学中,教师要根据课文内容来创设情境,用情境来引起学生的学习兴趣。以六年级下册第一单元教学为例,利用民间风俗作为主题情境进行创造性教学,进而调动学生的好奇心和求知欲。在教学过程中,教师可以利用一部纪录影片来展现我国的优秀传统文化。将春节习俗、各地美食、腊八粥制作、二十四节气以及民间艺...

山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学:

其次,项目组教师借用数字化资源集体备课,设计出了包括“国庆知识知多少思政课”“视觉艺术语文课”“田野里的数学课”的体系化项目式学习课程。这3个子课程层层递进,使学生在道法课中了解学习目标、学习任务:在语文与美术的整合课中通过诗词、配画等,了解中秋节文化,厚植中华优秀传统文化;在综合实践课中来到校园劳...

关注!新学期换新教材,名著阅读也有变化

据报道，从今年秋季开学起，全国小学和初中将启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材，首先在起始年级（即一年级和七年级）使用，到2026年，义务教育阶段所有年级将全部完成替换。新教材主要体现了几大变化：一是全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。二是突出文化育人功能，进一步丰富中华优秀传统文...

涵养启智 文化润心——庐阳区中华优秀传统文化经典阅读教学研讨会

袁小薇院长认为,中国诗歌是中华优秀传统文化的核心之一,中国诗歌具有“涵养”“启智”“润心”三重价值。“涵养”在于以文化人,以文育人,塑造健全人格;“启智”在于培养学生的诗性思维与语文学科思维;“润心”在于积累审美经验,提升审美情趣,延伸审美感受。袁院长认为,学校可以充分利用多种文化载体,完成“五育融合”...

传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学

在“首都师范大学教育部中华优秀传统文化传承基地实验学校”授牌环节，当沈括小学校长施金泉从马自力教授手中接过牌匾时，全场响起热烈掌声。授牌仪式后，培训活动正式开始。北京育灵童教育研究院常务副院长、北京师范大学文学博士林志明作《双重开掘浸润童年——小学古诗文拓展的内容体系与实施策略》的主题讲座。他在详细...

高校5位全国12位教师荣誉“2024全国教书育人楷模”

云南省文山州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学教师张艾平西藏职业技术学院副教授王学利新疆农业职业技术学院马克思主义学院党总支书记、院长、教授2024年度全国教书育人楷模推选活动为宣传庆祝第四十个教师节,大力弘扬教育家精神,广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采,激励广大教师以实际行动推进教育强国建设,争做...

...2023年基础教育精品课语文部编版教材仅有145个节点,小学语文...

统编版语文教材开放节点中,小学有64个节点,初中有42个,高中有39个。其中小学语文的节点主要集中在一年级的语文园地,初中和高中的节点则主要集中在古诗词和文言文加一些比较难把握的现代文。从节点来看不难看出教育部想要在中华优秀传统文化中精益求精。

优秀传统文化嵌入小学语文的课堂教学——部编本教材的创新教学

也就是说,通过语文课堂教学把中华优秀文化基因嵌入中小学生的核心素养之中。今年九月份,部编本教材的使用将全面铺开!部编语文教材显著的特点之一就是增加了大量中华优秀传统文化内容,使得教材成为师生学习、欣赏、传承民族文化的有效载体。十二册小学语文教材遵循着由易到难的梯度编排了不同形式的文化内容:古诗词、文言...

今秋成都娃将使用“部编版”教材 小学语文古诗文增80%

“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例,课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,适当兼顾时代性。其中有一个变化非常明显,即增加传统文化的篇目。小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%,平均每...

南京“课改”+“部编版”教材 宝宝们的小学语文课到底怎么上?

去年,南京市教育局出台《聚焦学习力生长小学教育改革行动计划》,明确提出,要在语文、数学、英语、体育、美术、科学、信息等十多门学科中全面推进“课堂改革”。针对“部编版”教材与“苏教版”的衔接工作,同样在计划之内,会组织老师开展培训。目前,“部编版”计划第一年是一年级使用,第二年一到三年级铺开,第三年...