小学生的看图写话怎么引导?

读完之后立马就可以小练笔,为看图写话打基础。原因三:学而思的这一版有阅读、练习、测试这样的闭环,4本书之外,有一个粉色的阅读练习手册,里面有历年真题,我们在读的时候,可以带着问题去读,或者读完之后,再来填一下这些题,帮助孩子巩固所读知识。原因四:有全部的音频,和8个视频精讲,帮助孩子抓住阅读关键点,...

三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!

第16课《金色的草地》我们只要稍加留意,就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化?和同学们交流,再写下来。第18课《富饶的西沙群岛》从书中的插图中选择一幅,写几句话。第20课《美丽的小兴安岭》你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。第21课《大自然的声音》你听到过哪些...

在最美书店,留驻这个秋天行走的记忆

“我参加了五期行走写作营,我最感兴趣的是环保小卫士这节课,因为我感觉用夹子夹起垃圾来,我很有成就感。我把开头和结尾写得更好了。”“我最感兴趣露营那一节课,因为我在露营活动中不仅把鸡蛋煎糊了,还撒了很多盐,让老师同学们尝后都夸我,这是黑暗料理。学习之后,写作手法变多了,作文更加精彩了。”同...

暑假读完这套书单,帮女儿给三年级语文开个好头

“关注新鲜感的词语和句子”这个要求就是从阅读的角度出发的。作文不知道写什么的话,口语交际里的暑假生活也可以是写作的题材。包括语文书上的小练笔,课文后面的题目,还有语文园地里的字词句应用、背默课文的仿写...等等,可以说课文里就有写都写不完的作文题材。写作的素材和方法就可以围绕一个一个单元去进行...

在校园里观察树叶变化,与神话人物一起冒险……“逆向设计”让这里...

范子元的语文老师沈玉华说:“在学完这单元的两篇课文后,每一位学生需要完成一篇观察练笔,我就布置了观察校园中事物变化的作业,同时,也让孩子们学会发现平常事物的美。”她还介绍说,在讲解课文时,她会让学生通过阅读积累和摘抄下课文中体现观察方法的词语和句子,在走出课堂之前先进行随堂小练笔。

三年级上册语文第二单元小练笔+日记填空练习,附答案

课文6《秋天的雨》小练笔秋天的雨是带颜色的,它把金黄色给了树林、田野;秋天的雨是带气味的,它把香甜给了水果,苹果、菠萝、橘子都成熟;秋天的雨是带声音的,它把声音给了小动物们(www.e993.com)2024年11月12日。秋天的雨还会是什么颜色呢?它还会给谁颜色呢?秋天的雨该如何仿写呢?

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!

三年级上册语文第1课《大青树下的小学》小练笔,家长来看看!

第三,可以选择学校的花坛或者读书园地,做一点详细的描写,比如季节描写,春天花坛的花怎么样,夏天花坛的树下为同学遮阴,秋天的落叶又给同学们带来什么样的欢乐……(这部分为文章增加骨肉,让文章内容更加充实。)第三,最后总结,这就是我们美丽的学校。

三年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!

课文6《秋天的雨》小练笔秋天的雨是带颜色的,它把金黄色给了树林、田野;秋天的雨是带气味的,它把香甜给了水果,苹果、菠萝、橘子都成熟;秋天的雨是带声音的,它把声音给了小动物们。秋天的雨还会是什么颜色呢?它还会给谁颜色呢?秋天的雨该如何仿写呢?

张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”

玲玲:秋天到了,有的树叶开始变色了,我要记录树叶颜色的变化。文文:月亮有时圆圆的,有时弯弯的,我要观察月亮变化的过程。芳芳:我要观察家里养的小猫。观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写写观察的过程,观察者当时的想法和心情,如果能附上图画或照片就更好了。