灞桥区新建小学科学课关于《蜡烛的变化》的实验活动纪实
蜡烛的熔化是物理变化的典型代表,学生们亲眼目睹了固体蜡烛在受热后逐渐变成液态的过程。而蜡烛的燃烧则涉及到化学变化,火焰的跳动、黑烟的产生,都让学生们深刻体会到化学变化的神奇。这次《蜡烛的变化》学生实验活动,不仅让学生们在实践中掌握了科学知识,更重要的是,培养了他们对科学的热爱和探索精神。相信在未来的...
初中化学《氧气》知识点汇总
⒉注意:该过程是物理变化。㈡氧气的实验室制法(化学变化)⒈双氧水(过氧化氢)制取氧气⑴药品:过氧化氢(H2O2)和二氧化锰(黑色粉末MnO2)⑵实验原理:化学方程式:2H2O2=(MnO2)2H2O+O2↑注:MnO2在该反应中是催化剂,起催化作用⑶装置:固体与液体反应,不需加热。⑷注意事项:①分液漏斗可以用...
佘太翠手镯戴久后会发生哪些变化?
其次,蜡烛的主要是燃烧特性可能会发生变化。煮蜡过程中,蜡烛内部的这样结构可能会受到破坏,导致燃烧不均匀。煮过蜡的让它蜡烛可能会出现燃烧不完全的得到现象,产生黑烟或异味。此外,蜡烛的恒温燃烧时间可能会变短。煮过蜡的滋养蜡烛可能会因为燃烧不均匀或蜡的按摩内部结构受损导致燃烧速度加快,导致蜡烛更快熄灭。这可...
给小学生上堂“化学课”!——戴伟博士在静安一中心小学的科普讲座...
他还利用液氮汽化吸收热量来“煎鸡蛋”,让同学们体会液氮汽化是物理变化,没有新物质生成,不是化学变化。同学们在有趣的实验中,收获了对化学反应的认知:一种物质变成另一种物质,也就是生成了新的物质的反应,这就是化学反应。听说有位四年级的同学,已经能背出40多个化学元素,戴伟博士非常高兴,鼓励同学们要有耐心...
“化学魔法师”戴伟博士来上海,让青少年与科学发生“化学反应”
他还利用液氮汽化吸收热量来“煎鸡蛋”,让同学们体会液氮汽化是物理变化,没有新物质生成,所以不是化学变化。孩子们在有趣的实验中,收获了对化学反应的认知:一种物质变成另一种物质,也就是生成新物质的反应,才是化学反应。听说有个四年级的学生已能背出40多个化学元素,戴伟非常高兴,鼓励孩子们要有耐心、坚持到底...
不可思议的“高龄蜡烛”,已经燃烧了40年!最开始是如何形成的?
答案是否定的,用过蜡烛的朋友会发现,我们点燃蜡烛时不是直接引燃蜡,而是点燃其中的那根棉线,就是烛芯(www.e993.com)2024年10月2日。烛芯点燃后,释放出的热量会逐渐融化周围的石蜡,石蜡溶化后会释放出一种蒸汽,这种石蜡蒸汽是可以燃烧的。物理学中将这种蒸汽叫做气化液,和气体不同,气化液冷却后是可以凝结成液体的。
甘泉县红军小学教师王彩琴:让科学之光照亮童心
蜡烛燃烧”实验,我们知道了物理变化和化学变化的区别和规律。之后我还想学习更多的这样的知识,制造出现在还没有的新产品。在教学工作之余,她还经常与同事们沟通、协作,一起制定科学教学计划、分享教学经验、探讨教学方法,让科普教育深入到学生生活和学习各个方面,共同为学校的教育事业贡献力量。在我县第十五届中...
常用塑胶材质及判定方法|电缆|塑料|护套|聚乙烯|pvc|聚氯乙烯...
(1)与普通低密度聚乙烯相比,它耗能少,产量高,特别是其物理化学性能比普通低密度聚乙烯要好得多,用途也相当广泛.其价格相对低廉,机械性能良好(如抗撕裂性.抗穿刺力.拉伸强度及抗环境应力龟裂等性能.比重约为0.915~0.945延伸率及抗张强度高于LDPEFOAMSKIN:內層發泡.外層SOLID押出...
行测常识大全:公务员常识40000问(三百五十九)
出自唐朝李商隐的《无题·相见时难别亦难》,大意为:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。其中反映了蜡烛燃烧产生二氧化碳和水,还有一部分燃烧不完全变成灰。属于化学变化。32674.编年体史书是以年月日,也就是以时间为线索书写历史。我国第一部编年体史书《春秋》,相传是孔子在鲁国...
如何区分化学变化和物理变化?
蜡烛很快就熄灭了。大家觉得这一步是什么变化呢?对,是物理变化!因为二氧化碳阻隔了燃烧的蜡烛和氧气的接触,使得其熄灭了。如何区分物理变化和化学变化的最大区别就是:物理变化没有生成新物质;化学变化会生成新物质。图文来源|科学鱼团队、综合网络...