现代教育技术2020网课答案-中国大学mooc
1、我国教育技术的出现的标志是()。A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、电化教育D、虚拟技术答案:C2、在国外教育技术的发展过程中,起步阶段的萌芽思想是()。A、教学设计B、系统方法C、建构主义学习理论D、心理学答案:A3、关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。A、教育技术以...
“高等教育百门精品课程教材建设计划”启动
近年来我国高等教育实现跨越式发展,已进入以提高质量、调整结构为主的新时期。教学体系不断改革,课程内容创新,日益重视研究和实践,以及现代化教学手段普遍使用等等,使我国高校教材的改革显得日益迫切。高教社多年来一直把“植根教育,继承、创新、超越”作为办社宗旨,强调教材的编写、出版要向前和向后延伸,所谓向前延伸,...
技术进步与教育发展怎样和谐共振
从教育发展的历史来看,确实有很多技术推动了教育发展,如印刷术的发展就改变了教育发展的规模和质量,但并不是所有对其他领域产生重大影响的技术都能真正深度改变教育。立足教育来看,教育本身需要一个适度慢于新技术开发的节奏,急切引入新技术可能会带来风险,因此需要对新技术和新产品建立起相应的教育准入机制。钟柏昌:在...
畅所欲言,各尽其智!重庆一中举行"疫情带来的教育思考"主题研讨会
疫情期间,学校教育教学由线下变为线上,凸显了信息技术的运用价值。学校信息技术人员提供技术支撑,各类人员不断学习、掌握新的信息技术知识和手段,保障了云上教学、在线管理等的正常进行,也迫使学校思考更多,教师学习更多。学校应进一步加强信息技术运用,补齐短板,推动学校变革,主动适应时代变化。廖治华:教学改革要主动迎接...
信息不对称视角下青少年移动游戏沉迷与亲职教育
在移动互联网时代,我国社会文化生产、传承的内容和方式都发生了深刻的变化,促使未成年群体社会化范式从传统意义上的“与客观现实世界的互动”变为“与虚拟社会情景的对话”[17],对新媒介技术的掌握与运用构成了未成年群体网络文化实践中极为凸显和极其重要的组成部分。他们在网络空间享受信息自由传递、实时交互、匿名隐蔽...
面向新世纪的素质教育
但对照检查我们的工作,我感到公学下一步的发展还存在一些思想障碍需要解决:一是新旧教育思想之间的矛盾;二是实施素质教育,加速运用现代教学技术、改革课堂教学要求与目前教师的业务能力与水平存在差距的矛盾;三是公学期望形成“低进高出”和“高进特出”的办学特色与当前普遍存在的传统教学模式和管理水平还不太适应的...
慕课学习中信息技术工具使用的学习体验分析
摘要采用体验抽样研究方法,基于事件抽样方式,收集7位中国大学MOOC平台“现代教育技术”课程学习者两周内关于该课程学习中信息技术工具使用的43份学习体验自我报告数据,从个体即时体验和长期体验两个角度分别进行了定性和定量分析。研究发现,移动学习已经成为常见的慕课学习方式,平台中学习内容展示工具的外部艺术性、内部...